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浙江科技学院:《多媒体技术基础 Multimedia Technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 多媒体作品的设计与制作
文档格式:PPT 文档大小:361KB 文档页数:64
一、了解多媒体作品的制作过程 二、理解多媒体创作工具的基本功能、主要特点和种类 三、熟悉 Authorware的菜单系统及常用图标功能 四、掌握 Authorware的动画设计及常用交互类型的设计 五、掌握 Authorware的Quiz知识对象的使用 六、熟悉 Authorware中变量和函数的定义与使用 七、掌握库与模块的创建及应用程序的发布
《AutoCAD 2000》电子教案讲义
文档格式:DOC 文档大小:2.24MB 文档页数:65
AutoCAD教案 1.1 AutoCAD简介 1.1.1什么是 AutoCAD cad(Computer Aided Design)的含义是指计算机辅助设计,是计算机技术的一个重 要的应用领域。 AutoCAD则是美国 Autodesk企业开发的一个交互式绘图软件,是用于二 维及三维设计、绘图的系统工具,用户可以使用它来创建、浏览、管理、打印、输出、共 享及准确复用富含信息的设计图形
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 信息系统与数据库
文档格式:PPT 文档大小:375.5KB 文档页数:58
定义:信息系统是一类以提供 信息服务为主要目的的数据密 集型、人机交互的计算机应用 系统
《网页设计与制作》课程教学资源(PPT课件讲稿)Java语言概述
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:60
Java语言概述 1990年Sun公司的 James Gosling等人开 始开发名称为Oak的语言。希望用于控制 嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理 器。 ·1993年交互式电视和PDA市场开始滑坡, 而 Internet正处于增长时期,因此Sun公司 将目标市场转向 Internet应用程序。 1994年将Oak语言更名为Java 1995年Sun公司的 HotJava浏览器问世
高等学校计算机专业教材:《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 Windows窗口命令
文档格式:PPT 文档大小:681KB 文档页数:28
Windows应用程序都是基于消息驱动的,应用程序通过 消息与用户进行交互。消息分为标准 Windows消息、控件通 知消息和命令消息三大类,程序员需要为用户所关心的消息 建立消息映射并编写具有特定功能的消息处理函数
《社会统计学概论》第三次作业
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
一、填空(每空5分,共60分) 1.方差分析(ANOVA)通常用于检验 一元单因素( Univariate One--way)方差分析指个测试变量、个分类变量的方差分 析。 一元双因素( Univariate Two-way)方差分析指个测试变量、个分类变量的方差分 析。 在双因素方差分析中考虑交互效应的模型称为 否则称为
北京大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件)第四章 计量资料的统计推断(方差分析 ANALYSIS OF VARIANCE)
文档格式:PPT 文档大小:629KB 文档页数:49
1.一组样本与总体的比较 2.两组样本的比较(成组设计) 3.两组样本的比较(配对设计) 4.单因素多组样本的比较(成组设计) 5.双因素多组样本的比较(配伍组设计) 6.三因素三组及以上设计(拉丁方设计) 7.三个或以上因素并交互作用(正交设计)
《AutoCAD实用参考资料》用LISP语言自定义AutoCAD命令
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
AutoLISP语言作为 AutoCAD的二次开发工具,虽然在功能、运行速度和保密性等方面 起ARⅹ等工具要逊色一些,但由于它易学易用,交互性好,灵活性强,对于那些经常使 用 AutoCAD进行绘图的普通用户来说,不失为一种理想的开发工具
《操作系统原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 作业管理与系统接口
文档格式:PPT 文档大小:53.5KB 文档页数:24
一、熟悉作业管理的主要功能 二、掌握批处理作业管理的方法 三、掌握交互式作业管理的方法 四、掌握系统接口的几种方式
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 裸子植物 Gymnosperm(7.4)松柏纲
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:13
一、柏纲的要特 1、常绿或落叶乔木,茎多分枝,常有长短枝之分; 2、茎髓小,次生木质部无导管,具树脂道;胚乳发达。 3、叶单生或成束,针形、鳞形、条形或刺形,螺旋着生或交互对生或轮生,叶表皮具厚角质层及下陷的气孔; 4、孢子叶球单性,同株或异株,球果状; 5、小孢子常有气囊或无,精子无鞭毛,种子有翅或无
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