一、地理空间信息及其描述 二、地理空间数据类型 三、地理信息的空间关系 四、地理信息空间数据结构 五、地理信息数据的编码方法 六、矢量结构与栅格结构的相互转换

16.1 信息系统概述 16.2 开发信息系统的方法论 16.3 信息系统开发阶段 16.4 影响信息系统开发成功和失败的因素 16.5 本章小结

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

立论依据(本项研究的理论价值和实践意义国内外研究现状分析。参考文 献。) 国内外研究现状分析:现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表 的技术,它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并引导着发 达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化国际化和个性化。信息技 术教育旨在通过教育活动培养学生的信息素养(对信息的需求和认识;查找、 评估、有效利用、传达和创造具有各种表征形式的信息的能

认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结

第一章 信息检索概述 第二章 信息检索理论与方法 第三章 信息检索工具与数据库 第四章 网络检索

第一章 信息与信息系统 第二章 会计电算化概论 第三章 电算化会计信息系统运行环境 第四章 软件开发概述 第五章 系统调查与分析 第六章 系统设计 第七章 帐务处理子系统设计 第八章 电算化会计信息系统的实施 第九章 电算化会计信息系统的运行与维护

一、有了计算机什么都好办，计算机什么都能干 二 、企业搞信息化就是买些机器然后联成网 三、开发信息系统就是找人编编程 四、我已经付钱了，开发是开发单位的事 五、企业信息化就是办公自动化

在地下水研究中应用GIS技术,是由于地下水研究需要组织、定量和解释大量的水文 地理数据。早期的地下水模拟研究需要把地图图表等信息转换成计算机可读的格式。这 些工作费时、冗长,并且容易出现误差。水文信息如降水、参数信息(如水力传导度)、参 数格式(如井的位置和流量值)以及辅助信息(如边界条件)都需要海量数据的组织和管 理。事实上,所有这些信息都是空间分布的,在某些情况下,还是时间分布的

引言 信息分析的基本概念与原理 信息分析基础方法 头脑风暴法 德尔菲法 善用身边的工具 以CNKI（中国知网）为例