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本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学部分验证接口课程中各基本芯片的基础理论,加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些芯片方面的研究方法和基本应用技巧。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生运用接口芯片知识和技能解决生产时间中有问题的能力
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➢ 数制与编码 ➢ 计算机中有符号数的表示方法
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• 可编程中断控制器8259A的功能 • 8259A的结构 • 8259A的控制字及编程使用
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3.1 MCS-51指令系统概述 3.2 寻址方式 3.3 指令系统 第3章 MCS-51的指令系统
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5.1 输入输出数据传送的控制方式 5.2 中断概述 5.3 8051单片机中断系统结构及中断控制
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西北农林科技大学:《单片机原理与接口技术》课程教学资源(试卷习题)2005级电信、机电单片机试题
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• 8237的基本结构 • 8237的工作方式 • 8237的初始化编程
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西北农林科技大学:《单片机原理与接口技术》课程教学资源(试卷习题)chapter1 计算机基础知识及单片机概述
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北京大学:《微机原理 Microcomputer Principle 微机与接口技术》电子课件_第十一讲 微处理器的外部功能特性(微处理器的外部引脚功能、微处理器的总线时序)
文档格式:PDF 文档大小:373.1KB 文档页数:45
北京大学:《微机原理 Microcomputer Principle 微机与接口技术》电子课件_第十讲 微处理器的内部组成(微处理器内部组成结构、各组成部件的功能)
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