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《城镇污水处理厂设计》课程教学资源(计算书)某新建城镇污水处理厂设计说明书
文档格式:DOC 文档大小:142KB 文档页数:14
一、污水厂的设计规模 设计规模: 污水厂的处理水量按最高日最高时流量污水厂的日处理量为:该厂按远 期2010年一期2.6万吨/天建设完成,污水厂主要处理构筑物拟分为二组,每 组处理规模为1.3万吨/天。这样既可满足近期处理水量要求,有留有空地以三 期扩建之用
《冲压与塑压设备》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:4
一、课程的地位、作用和质量标准 《冲压与塑压设备》是模具设计与制造专业的一门必修专业课,其任务是围绕模具常 用设备的工作原理、基本结构及性能特点,介绍机械压力机、塑料注射成型机和通用液压 机的典型结构、主要技术参数、常用辅助机构、设备选择原则和常见故障的排除及措施 本课程的重点是通用压力机和塑料注射成型机
《机械设计基础》课程PPT教学课件(共五章:机械设计概论、平面机构分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构)
文档格式:PPT 文档大小:15.85MB 文档页数:423
绪论 0.1 机器的组成及特征 0.2 课程的内容、地位和任务 0.3 学习方法 第1章 机械设计概论 1.1 机械设计的基本要求 1.2 机械设计的内容与步骤 1.3 机械零件的失效形式及设计计算准则 1.4 机械零件设计的标准化、系列化及通用化 第2章 平面机构分析 2.1约束与约束反力 2.2 平面机构的组成 2.3 平面机构运动简图 2.4 平面机构的自由度 第3章 平面连杆机构 3.1 刚体的基本运动 3.6平面连杆机构的基本特性 3.2点的合成运动 3.7平面四杆机构的设计 3.3 刚体的平面运动 3.8杆件的轴向拉伸与压缩 3.4平面连杆机构概述 3.9压杆稳定 3.5平面连杆机构的类型及转化 第4章 凸轮机构 4.1 概述 4.2常用的从动件运动规律 4.3 盘形凸轮轮廓设计 4.4 凸轮机构基本尺寸的确定 第5章 间歇运动机构 5.1 棘轮机构 5.2 槽轮机构
《数学分析》课程教学资源(讲义)第四章 微商与微分
文档格式:DOC 文档大小:17KB 文档页数:1
一、学习要求: (1)正确理解微商的概念; (2)知道微商的几何意义与物理意义; (3)掌握可导与连续的关系; (4)牢固掌握求导的四则运算公式、复合函数求导的法则和反函数求导的法则,能迅速正确地求初等函数的导数;
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 TCP/IP协议——路由器与路由选择协议
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:24
路由器是工作在第三层(网络层)上的网络设备,它将网段或整个网络连接起来。路由器基于第三层地址对数据包进行转发。路由器具有一定的智能,能够决定在网 络上转发数据包的最佳路径
国外马克思主义和社会主义研究丛书:单向度的人——发达工业社会意识形态研究
文档格式:PDF 文档大小:987.31KB 文档页数:273
本书作者赫伯特·马尔库塞是当代美国著名 者哲学家和政治思想家,法兰克福学派和弗洛伊德 序主义的马克思主义的重要代表人物。六十年代下 半期,美国和西欧爆发了大规模的学生造反运动, 造反学生拥戴马尔库塞为他们的精神领袖。当然, 就马尔库塞个人的意愿而言,他也许无意追求这 种精神领袖的地位,但当造反学生把这个头衔加 在他头上时,他也不反对
《SPSS分析统计》课程教学资源(讲义)第三章 程序编辑窗口用法详解
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
在某年某月的某一天,你和你的另一半正在街上为地球表面的平整而贡献 自己的绵薄之力。突然(也许是必然),你觉得有些饿了。这是一个问题,当 然,不用说大家也知道解决问题的方法就是吃不过就是吃也有讲究,可 以随便找个面馆简单的填饱肚子;要求高的话还可以去几星级的地方享受一 下;当然还有的人觉得自己回去做口味也合适,花费也不多;更有些超级美食 家,星级水准也不满意,需要亲自给一级厨师露一手,指点他们一下,才会吃 的满意
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十章(10-1)细菌和病毒遗传研究的意义
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:83
10.1.1细菌的培养 10.1.2细菌在生物进化树中的地位 10.1.3细菌和病毒在遗传研究中的优越性 10.1.4细菌和病毒的拟有性过程
郑州大学:《统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)总量指标课件
文档格式:PPT 文档大小:431.5KB 文档页数:10
一、总量指标的概念和作用 1、总量指标的概念 总量指标是反映社会经济现象在一定时间、地 点和条件下的总规模、总水平、总成果的统计指标。 它反映被研究对象实在的、绝对的数量,故又称为绝对指标或绝对数
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第八章 创造性教学阶段的基本技能训练
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:3
本阶段教学的目的主要是让学生们利用野外实际调查获取的第一手资料,结合收集的 各种已有资料,掌握各种资料的室内整理分析方法和技术要求,能够进行创造性的整编工 作,编制水文与水文地质调查报告及相应附图、附表
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