网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4463)
天津轻工职业技术学院:《气动技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 基于工作过程的学习情境
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:13
气动技术是实现工业生产机械化、自动化的方式之一, 由于气压传动本身所具有的独特优点,所以应用日益广泛。 以实际工业项目为案例,设计学习情境,实施情境化教学, 使学生掌握气压传动系统的检测、维修等相关知识和技能, 同时培养学生职业素质,锻炼社会能力提高学生学习能力
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 半导体器件
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:111
1.1半导体的基础知识 1.2半导体二极管 1.3二极管电路的分析方法 1.4特殊二极管 1.5双极型半导体三极管 1.6场效应管
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:849.5KB 文档页数:49
1.1 信号及其分类 1.2 信号分析与处理概述 1.3 自动控制中的信号分析与处理 1.4 系统及其性质
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)傅里叶变换的物理意义
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:2
一、非周期信号是无穷多个余弦分量的线性组合 二、每个余弦分量的振幅(X()do→0 三、频率遍布整个频城:0>∞ 四、谱线间距dω→0连续谱(频谱密度函数) 五、频率拓展为双边谱得
《自动控制原理》课程教学资源:习题1及答案
文档格式:PDF 文档大小:82.34KB 文档页数:2
1.1试举几个开环控制系统与闭环控制系统的例子,画出它们的框图,并说明它们的工作原理。 1.2根据图题1.2所示的电动机速度控制系统工作原理图 (1)将a,b与c,d用线连接成负反馈系统; (2)画出系统方框图
电子科技大学:《高等电力系统分析》课程教学资源(课件讲稿)13 电力系统暂态稳定数值分析
文档格式:PDF 文档大小:66.86MB 文档页数:158
第1节 数值分析的基本概念 第2节 数值积分法 第3节 通用仿真程序的基本结构 第4节 仿真精度与稳定性 第5节 稳定性与仿真步长 第6节 数值积分法的选择与计算步长控制 第7节 发电机转子运动方程的数值解法
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例3-7-5(时移,尺度)
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:1
方法一:先标度变换,再时延 因为a=2,所以x(21)0)E50 因为b=对时移(向右)所以(21-5)4hsa|me
西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(电子教案)第七章 离散系统的z域分析
文档格式:PDF 文档大小:509.08KB 文档页数:96
7.1 z 变换 一、从拉普拉斯变换到z变换 二、收敛域 7.2 z 变换的性质 7.3 逆z变换 7.4 z 域分析 一、差分方程的变换解 二、系统的z域框图 三、s域与z域的关系 四、系统的频率响应
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第十章 数模与模数转换器习题
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:2
1.PROM和PAL的结构是 A.PROM的与阵列固定,不可编程B.POM与阵列、或阵列均不可编程 C.PAL与阵列、或阵列均可编程D.PAL的与阵列可编程 2.当用专用输出结构的PAL设计时序逻辑电路时,必须还要具备有 A.触发器B.晶体管C.MOS管D.电容
《电工电子技术基础》课程PPT教学课件讲稿(高职)第10章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:945.5KB 文档页数:82
10.1数字电路概述 10.2逻辑门申路 10.3逻辑函数及其化简 10.4组合逻辑电路的分析与设计 10.5组合逻辑部件
首页
上页
433
434
435
436
437
438
439
440
下页
末页
热门关键字
几何量
无机化学
石河子大学]
生物统计与分析
生物能
摄影实用技术
磨学加工
离散计数
科技+职业+学院
电子学基础
电路定律
电路电子技术
电解
电荷]
电工电子设计
电子工程师]
电子
电源设计
电影学
电学]
电线
电器工程
电气自动化
电脑基础
电路与系统
电路基本理论
电流分析]
电机设计
电机控制]
电机及应用
电工、电子技术
电度表
电大
电场线分布
第六章
的
大学计算机
word
ùf3
C语言程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4463
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有