一、聚会开始的小组动力 1、两极情感 2、探索 3、推磨

第一节小组发展的模式 一、四阶段模式 二、五阶段模式 三、六阶段模式 四、七阶段模式

第一节小组的目标与契约 一、小组目标 1、服务目标(机构目标) 2、工作者的目标 3、个人目标 4、小组目标 二、小组契约 1、个人契约 2、互惠契约 3、互助契约 4、互赖契约

教学目的:在熟悉传统竞争理论的基 础上,了解在网络经济下的竞争和垄断带 给社会那些突破性的新认识。 教学要求:重点掌握网络经济下的竞争和 垄断相比于传统经济所展现出来的新的内 涵和特征

《北京行政学院学报》：后危机时代——政党提升治理能力的策略与路径（杭州师范大学政治与社会学院：赵宬斐、彭帆）

教育部人文社会科学研究超期未完成项目一览表

中国社会科学院城市与环境所：中国城镇化面临的挑战及应对——基于社会视角的研究（单菁菁）

《辽宁师范大学学报（社会科学版）》：框架语义学观照下的澳洲土著英语词义辨析（冷慧、窦志慧、王洪星）

《华中师范大学学报（人文社会科学版）》：中国农户的历史变迁与行为特征（唐鸣、梁东兴）

《贵州大学学报（社会科学版）》：论句尾动词“为”的疑问语气词化（宝鸡文理学院：王红生）