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咸宁职业技术学院:《概率与统计》课程教学资源_习题1-2
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:1
1. 有 8 套新房分配给 8 个人居住,问有多少种分配方案? 2. 从 10 个学生中选出 2 名学生代表,问有多少中不同的选法?
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第37讲 线性微分方程解的结构
文档格式:PPT 文档大小:588KB 文档页数:36
第四节二阶常系数线性微分方程 一、高阶线性微分方程的一般理论 二、二阶常系数齐线性微分方程的解 三、二阶常系数非齐线性微分方程的解
河套学院(河套大学):《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 线性方程组 3.1 线性方程组和高斯(Gauss)消元法(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:36
3.1.1 线性方程组的概念 3.1.2 线性方程组可解的判别法
安徽医科大学:《医药高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)一元函数积分学(不定积分)
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:82
3.1.1 原函数与不定积分的概念 3.1.2 基本积分公式 3.1.3 不定积分的运算性质 3.1.4 换元积分法 1.第一类换元法 2.第二类换元法 3.1.5 分部积分法 3.1.6 有理函数的不定积分 3.1 不定积分 3.1.7 积分表的使用(自学)
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(教案)第六、七章 定积分及其应用
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
一、复习 1、概括归纳出上一章的要点和重点; 2、上课时随机地请两名学生上讲台,各用三分钟时间小结上一章; 3、讲完后,让同学按仪态、表达、知识点给其打分,计入平时成绩
武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(课件讲稿)第二章 行波法(2.3)泊松公式
文档格式:PDF 文档大小:49.64KB 文档页数:7
前面学习了如何用行波法求解一维波动问题,用行波法如何解决三维空间的波动问题? 一、定解问题:
高等院校非数学类本科数学课程:《大学数学》课程PPT教学课件(一)一元微积分学课件 第36讲 可降阶的高阶微分方程
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:16
第三节几种可降阶的高阶常微分方程 二阶和二阶以上的微分方程,称为高阶微分方程。 通过变量代换将高阶方程转化为较低阶的微 分方程进行求解的方法,称为“降阶法”。 “降阶法”是解高阶方程常用的方法之一
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(试题)2005—2006学年第一学期线性代数试题
文档格式:DOC 文档大小:333.5KB 文档页数:8
2005—2006学年第一学期线性代数试题及答案 一、填空题:(每小题4分共32分。力学、包装、材料、测控、生医、自动、物流、电力、热工、交通专业做第1—8小题,其他各专业做第1,4—7及911小题) 1.设行列式D0-700,则第4行各元素余子式之和的值为28
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第七章 无穷级数(7.5)函数的幂级数展开式
文档格式:PPT 文档大小:968KB 文档页数:18
通过上节的学习知道任何一个幂级数在其收敛区间 内,均可表示成一个函数即和函数)但在实际中为了便于 研究和计算,常常需将一个函数在某点附近表示成一个幂 级数这正好和原来“求一个幂级数的和函数”问题相反 下面将解决这样一些问题:
天津大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.17KB 文档页数:10
一、课程性质、目的和任务 《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课,它是综合运用数学、物 理、化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程(或单元操作)问题的工程 学科,本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。该课程教学水平的高低,对 化工类及相近专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用
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