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《动物生物学》课程教学资源:第六章(6-3)胚层的分化与器官建成
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:13
1、胚层分化 三胚层形成之后,动物体的组织和器官开始分 化。 脊椎动物器官发生的第一阶段是神经胚形成, 最终导致中枢神经系统形成。 胚胎发育中三个胚层的变化以内胚层最为简单, 中胚层最为复杂,而外胚层则最为特异
机械工程学院:《机械制图及相关习题》组合体视图的阅读(贾宏禹)
文档格式:PPT 文档大小:2.44MB 文档页数:41
重难点提示 1、进一步理解形体分析法和面形分析法在组合体分析中的运用。 2、熟练掌握组合体的读图方法及步骤,并能准确的读图。 3、培养空间想象能力
《动物生物学》课程教学资源:第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:63
一、动物生物学的定义和研究目的 二、生物的分界和动物的分类系统 三、动物的分类和系统发生 四、动物生物学研究的方法与发展动态
《动力学分析》课程教学资源(知识讲解)第3章 模态分析
文档格式:DOC 文档大小:249.5KB 文档页数:11
3.1 为什么要计算固有频率和模态 3.2 模态分析理论 3.3 自然模态与固有频率性质 3.4 模态能量 3.5 特征值解法
《动力学分析》课程教学资源(知识讲解)第1章 动力分析概述
文档格式:DOC 文档大小:306KB 文档页数:7
1.1 动力分析过程 1.2 单自由度系统
《机械设计》课程教学资源:教材讨论题、思考题及习题(共十八章)
文档格式:DOC 文档大小:342.5KB 文档页数:28
一、就文中的三个实例分析每部机器,哪部分为原动部分、传动部分和执行部分?分别分析它们是否满足机器的三个特征?并从中举例说明机构、机械零件及构件的含义
沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《9.2《分式的运算》同分母分式加减教案
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:3
沪科初中数学七下word全册打包教案_沪科初中数学七下《9.2《分式的运算》同分母分式加减教案
《动物生物学》课程教学资源:第四章 多细胞动物的起源
文档格式:PDF 文档大小:81.95KB 文档页数:2
前面所讲的原生动物都是单细胞动物,其中虽然有少数为群体,但体细胞没有进一步分 化。后生动物是与原生动物相对而言的,后生动物指所有的多细胞动物,它们的细胞开始分 化,各种生理功能不再由一个细胞担任,而是由组织器官分担,彼此明确分工,而又紧密联 系,形成一个同一的有机体
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)简单结构稳定分析
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:33
由于实际结构刚度都很大,变形和杆件尺寸 相比十分微小,因此作受力分析列平衡方程时 都忽略变形影响。因此线弹性材料力-位移成正 比,叠加原理适用
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 分支稳定和极限分析
文档格式:PPT 文档大小:863KB 文档页数:14
7-1类稳定问题的基本概念 7-2简单结构稳定分析 7-3基本假设与基本 7-4极限平衡法比例加载时的若千定理 7-5结片论
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