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设V 是n维向量的集合,若∀α,β ∈V ,有 α + β ∈V ,则称V 关于加法封闭;若∀α ∈V ,k 是 常数,有kα ∈V ,则称V 关于数乘封闭. 设V 是 维向量的非空集合,如果对于向量的加 法和数乘向量这两种运算封闭,则称 n V 是向量空间.
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经常采用的方法: 结构化程序设计方法(简称SP方法) 结构化程序设计是一种程序设计的技术,它采用自 顶向下逐步求精的设计方法和单入口、单出口的控 制结构
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一、学习需要分析 二、学生特征分析 三、学习内容分析(第三章)
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一、 如何开展传播工作? 二、设计有效营销传播方案的主要步骤是什么? Here we will learn
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一、教学策略概述 二、课堂教学模式简介历史上代表性教学模式(教学活动过程模式) 三、加涅的教学设计理论(教学策略理论)
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§4.1 生产技术准备与管理概述 §4.2 产品设计准备(或生产设计) §4.3 生产工艺准备 §4.4 新产品试制和鉴定 §4.5 生产技术准备计划
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一、六管超外差式收音机的设计 二、亚超声遥控开关的设计 三、充电器的组装及调试
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一、学习者、 二、目标、 三、策略、 四、评价
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前面讨论的组合逻辑电路的分析和设计, 是假定输入输出处于稳定的逻辑电平下进行 的。对于实际电路来说,当所有的输入信号 逻辑电平发生变化的瞬间,电路的输出可能 出现违背稳态下的逻辑关系,尽管这种不希 望有的输出是暂时的,但它仍会导致被控对 象的误动作。为此,组合电路设计完成后要 进行竞争与冒险分析
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例一: 设计一个求两个4位二进制数之积的数字乘法 器。乘数存于寄存器Q中,被乘数存于寄存器M中, 求两数之积的命令信号为MF,Z为8位乘积
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