网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4602)
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 基本数据类型及其运算
文档格式:PPT 文档大小:329.5KB 文档页数:41
第二章基本数据类型及其运算 学习目标 一、了解数据类型的一般概念,熟悉C语言中的基本数据类型 二、熟悉C语言中常量与变量的概念,掌握定义常量与变量的方法 三、掌握C语言中的基本运算 四、掌握基本的输入输出函数的用法 五、了解语言操作符的优先级与结合性
《C语言程序设计导论》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:22
第二章数据类型、运算符与表达式 本章的主要内容包括: 一、C语言中的数据表示 二、C语言数据类型 三、C语言的表达式计算 四、C语言的数学函数
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第1章 概论自测题
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:3
一、填空题 1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的 以及它们之间的 和运算等的学科。 2.数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是 的有限集合,R是D上的有限集合
《C语言程序设计》课程教学资源:第7章 结构体、联合体和枚举类型
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:106
结构体、联合体、枚举类型都是用户自己定义的数据类型 单这些类型的数据是用户根据实际需要來组织的。结构体和 联合体部是柏造类型的数据,校举类型是基本类型的数据
《C语言程序设计》课程教学资源:第8章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:925KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的要。读者应在掌握了讣算杋的几种基本数值编码的基础上 开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语言既 具有髙级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对计算杋 的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第1章 概论自测题答案
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:3
第一章概论自测题答案 一、填空题 1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系 运算等的学科。 2.数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是数据元素的有限集合,R是D上的关系有限 集合
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 数组
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:35
第6章数组 为了解决比较复杂的问题,本章介绍C语言提供的种最简单的构造类型——数组。 6.11维数组的定义和引用 6.22维数组的定义和引用 6.3字符数组与字符串
东北大学:《数据结构》课程教学资源(学习资料)第一章 概论自测题答案
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:3
第一章概论自测题答案 一、填空题 1.数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系运算等的学科。 2.数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是数据元素的有限集合,R是D上的关系有限集合
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》第九章 结构体与共用题
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:25
第九章结构体与共用体 一、结构体 二、结构体变量的定义 三、结构体变量的引用 四、结构体变量的初始化 五、结构体数组 六、结构体和指针 七、共用体
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》第二章 数据描述
文档格式:PPT 文档大小:798KB 文档页数:42
第二章数据描迷 本章知识点: 一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式
首页
上页
438
439
440
441
442
443
444
445
下页
末页
热门关键字
变形]
《微机原理》
中文
职业汉语能力
系统建模与理论方法
网页设计与技术
统计推断
双缝干涉
三维分析
三度学
教学科研方法
蒋持平
建筑
混凝土结构原理、设计
工程学]
纺织工艺与计算
方程]
电影与建筑
电池]
大学篮球
初等数学
差分方法]
北华大学
蚌埠医学院
《细胞生物学》
C语言程序设计]
《色谱分析》]
《民族社区与民族政策》
《工程流体力学》
“数字电子“]
Access数据库程序设计
AutoCAD
AutoCAD2007
C,C
CAD入门
cmmi
cmos集成电路
CRM管理
CT原理
C程序设计设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4602
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有