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集美大学:《机械设计基础》PPT课件_第十一章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:43
§11—1 齿轮的失效形式 §11—2 齿轮材料及热处理 §11—3 齿轮传动精度 §11—4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 §11—9 齿轮的构造 §11—10 齿轮传动的润滑和效率 §11—6 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 §11—5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算
哈尔滨工业大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件)第二章 会计循环
文档格式:PPT 文档大小:700KB 文档页数:72
第一节 会计循环概述 第二节 复式记账法 第三节 会计凭证和会计账簿 第四节 财产清查
集美大学:《机械设计基础》PPT课件_第十四章 轴
文档格式:PPT 文档大小:5.61MB 文档页数:61
14—1轴的功用和类型 14—2轴的材料 14—3轴的结构设计 14—4轴的强度计算 14—5轴的刚度计算 14—5轴的临界转速的概念
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章(21.2)直角坐标系下二重积分的计算
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:11
1.熟练掌握直角坐标系下二重积分的计算; 2懂得用二重积分求面积及体积。 教学重点:一般区域上二重积分的计算 教学难点:把二重积分化为不同次序的累次积分
高职高专规划教材:《计算机网络基础》课程教学资源(PPT课件)第7章 网络的计算模式
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:18
⚫ 网络计算模式的发展; ⚫ 客户机/服务器模式形成和发展及其特点; ⚫ 客户机/服务器模式的中间件; ⚫ 浏览器/服务器计算模式的形成和发展, ⚫ 浏览器/服务器计算机模式的特征与应用;
中山大学:《基础会计学》第七讲 会计循环
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:35
一、会计信息处理技术的演变 二、手工会计核算下的账务处理程序 三、会计电算化 四、不同信息加工技术的异同
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第九章 开发教学材料
文档格式:DOC 文档大小:743KB 文档页数:34
有教师参与的教学过程,看看你都能做些什么,这不仅可以考验你的设计技能,让你更进 步地认识教学策略的学习成分,而且还可以为第10章的形成性评估过程,提供了一个确 定的、可复制的评估产品。 概念 传递系统和媒体选择 在教学设计过程的这个阶段,已经选择了传递系统,开发了教学策略,包括内容的分 块和顺序化、学习成分、学生分组和试验性的媒体选择
《混凝土结构设计原理》课程PPT教学课件:第十章 预应力混凝土构件
文档格式:PPS 文档大小:287.5KB 文档页数:41
10.1 概述 10.2 预应力混凝土轴心受拉构件的计算 10.3 预应力混凝土受弯构件的计算
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)附录
文档格式:DOC 文档大小:494KB 文档页数:28
本书的读者大多是学校教师,所以本节的例子都是与学校课程有关的,以便帮助大家将 迪克和凯里教学设计模型应用到学校的教学中去。因为很多读者都将这本书作为自己开发教 学时的参考书,所以我们认为如果能将这个模型每个步骤所得出的产品实例集中放在一起 会对大家很有帮助,尤其是对那些因为要开发课程材料而需要纪录设计过程的人
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第七章 开发评测量表
文档格式:DOC 文档大小:228.5KB 文档页数:32
你可能会奇怪为什么在教学设计过程的这个阶段就要设计考试题,而不是在教学开发完 成之后。主要原因是考试题必须与绩效目标一一对应。教学目标中所要求的行为必须与考试 题中的行为或要求完成的任务中的行为相匹配。同样地,这些发给学习者的考试题也会对教 学策略的开发产生影响
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