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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第八单元 “课程设计与规划”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
一、学生学习准备情况分析: 学生在其它教育类课程的学习中已接触过相关概念和原理,课前反映学生对课程的设 计与规划所涉及的内涵不太清晰,还有一些概念看起来很熟悉,但理解得不深,难以用自 己的话进行复述或讲解
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)信息时代的学习方式
文档格式:PPT 文档大小:5.35MB 文档页数:80
信息技术环境下的教学与教学设计
机械工业出版社:《Java程序设计大学教程》教材电子教案(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:344.5KB 文档页数:3
第1章绪论 第2章程序设计基础 第3章面向对象与对象模型 第4章面向对象程序设计 第5章算法与数据结构 第6章图形用户界面 第7章程序设计案例分析 第8章 applet与Web编程 第9章开发过程与程序质量保证 第10章线程、文件与串行化
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第九单元 学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:3
课程与教学目标的设计与表述,是课程研制过程特别是课程规划阶段的最重要环节之 是课程与教学研究领域重点探讨和处理的范畴。课程与教学目标是教育目的的具体 化,贯穿于整个课程过程之中,对教育目的的落实、对课程内容的选择和组织结构、对课 程实施的策略和方式、对课程评价的技术和方法、对课程审美和教学艺术的发展,均会产 生重大的制约作用,甚至是决定性作用 本课的重点一方面是引导学生理解课程与教学目标的基本原理,另一方面更重要的是 要让学生理解和掌握课程与教学目标的设计与表述的基本要求和技能
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第四讲 教学设计的前端分析
文档格式:PPT 文档大小:260KB 文档页数:33
一、学习需要分析 二、学生特征分析 三、学习内容分析(第三章)
《机械零件设计手册》教学资源(书籍文献)第19章 常用电动机
文档格式:PDF 文档大小:300.07KB 文档页数:27
G1.1 常用电气图形符号 根据我国现行的图形符号标准 GB4728,结合机 械自动化设计中常用到的电气元器件,现摘录所需部 分列于表 G19-1~表 G19-3 中
华东师范大学:《计量经济学》第11章 模型选择:标准与检验(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:742.99KB 文档页数:27
CLMR的假定之一是模型是正确设定的,所以一个最基本 的问题就是:如何发现正确的模型?第11章详细讨论了 这个问题。首先考虑了一个“好”模型应具备的特性,然后 讨论了拟合错误模型的后果,最后介绍了各种模型设定错 误
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 教学策略的选择与利用
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:64
一、教学策略概述 二、课堂教学模式简介历史上代表性教学模式(教学活动过程模式) 三、加涅的教学设计理论(教学策略理论)
天津大学:国家级十五规划教材《机械原理与机械设计 Theory and Design of Mechanisms and Machines》PPT课件_第十八章 齿轮传动
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:144
本章介绍基于承载能力计算的齿轮设计方法。设 计的基本内容就是如何确定齿轮的基本参数或主要 几何尺寸。围绕这些内容所讨论的主要问题有:齿 轮精度等级的选择;轮齿的主要失效形式和计算准 则;齿轮常用材料及选择方法;齿轮的载荷计算; 针对齿面接触疲劳强度失效和齿根弯曲疲劳强度失 效所进行的齿轮承载能力计算方法等
天津大学:国家级十五规划教材《机械原理与机械设计 Theory and Design of Mechanisms and Machines》PPT课件_第十三章 机械零件设计基础
文档格式:PPT 文档大小:727KB 文档页数:45
一、机械零件的计算准则 二、摩擦学设计基础 三、机械零件材料选用原则 四、机械零部件的标准化
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