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文库搜索结果(5147)
《概率论与数理统计》课程教学资源(电子教案)第八章 假设检验
文档格式:DOC 文档大小:2.14MB 文档页数:9
1、理解显著性检验的基本思想,掌握显著性检验基本步骤和可能产生的两类错误; 2、掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验; 3、知道总体分布假设的
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(习题库)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:5
一、(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.根据药物对胎儿的危害,药物可分为哪几类:( ) A ABCDE B ABCDX C ABCD D ABCX 2. 哪类人不属于三种特殊人群范畴:( ) A 老人 B 新生儿 C 幼儿 D 孕妇
湖南大学:《工程数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 矩阵理论(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:222.5KB 文档页数:18
(1)先证明以下引理:一个 n 阶方阵 A 总可以经过第三种行和列的初等变换化为一个对角矩阵
云南大学:《中国民族史》课程教学资源(PPT课件讲稿)中国56个民族简况
文档格式:PPT 文档大小:10.07MB 文档页数:172
阿昌族 Achang ethnic minority group 人口为27 708人。 主要分布在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川、 梁河等县,少数分布在盈江、潞西、瑞丽等县及保山 地区的龙陵、腾冲县。 阿昌族人使用阿昌语,属汉藏语系 藏缅语族 缅语 支。有梁河、陇川、潞西3个方言。由于长期和汉、傣 族杂居,所以阿昌人一般都通晓汉语或傣语。 阿昌族 没有文字,习用汉文和傣文
云南大学:《中国民族史》课程教学资源(PPT课件讲稿)中国民族史研究概况
文档格式:PPT 文档大小:12.34MB 文档页数:10
中国56个民族简况 中国一共有56个民族。 全国人口为129533万(2000年)。 在祖国大陆人口中 汉族人口115940万人。占总人口的91.59%。 各少数民族人口为10643万人。占总人口的 8.41%。 同1990年相比,汉族人口增加了1692万人,增 长了11.22%;各少数民族人口增加了1523万, 增长了16.70%
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(试卷习题)习题集
文档格式:DOC 文档大小:345KB 文档页数:12
一 、 选 择 题 ( 选 择 一 个 确 切 的 答 案 ) 1、波 相 色 谱 分 离 效 果 好 的 一 个 主 要 原 因 是 : A、压 力 高 B、吸 附 剂 的 颗 粒 小 C、流 速 快 D、有 自 动 记 录 2、 蛋 白 质 等 高 分 子 化 合 物 在 水 中 形 成 : A、真 溶 液 B、胶 体 溶 液 C、悬 浊 液 D、乳 状 液
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第五章 苯丙素类
文档格式:DOC 文档大小:739.5KB 文档页数:25
概 述 是一类含有一个或几个 C6-C3单位的天然成份,在苯核上有酚羟基或烷氧基取代。 这类成份包括:苯丙烯、苯丙醇、苯丙酸及其缩酯、香豆素、木脂素、黄酮和木质素等。 苯丙素类来源于醋酸或苯丙氨酸和酪氨酸,后者脱氨生成桂皮酸的衍生物,多数天然芳香属化合物由此生物合成途径而来
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(教学案例)案例二
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
下面这个故事摘自山东人民出版社出版的《社会学家茶座》2003 年第 4 期,作者是庄朝晖。这个故事蕴含着丰富的博弈论思想,也可 以从中看到一个社会是如何陷入“囚徒困境”的。 有几个朋友凑成一桌饭局,酒酣耳热之际,席间上来了一条鱼。 诸位朋友正互相谦让,一阵妖风吹来,灯灭了。在一片沉寂之中,突 然听得数声惨叫
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 向量空间与矩阵(2.6)分块矩阵
文档格式:DOC 文档大小:199.5KB 文档页数:5
2.6.1分块矩阵的乘法,准对角阵的乘积和秩 1、矩阵的分块和分块矩阵的乘法 设A是属于K上的m×n矩阵,B是K上n×k矩阵,将A的行分割r段,每段分别包 含m,m2,,m,个行,又将A的列分割为s段,每段包含nn2,n个列。于是A可用 小块矩阵表示如下: A1A12… A=4424
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第五章 组合体的视图及尺寸注法
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:6
对于机械零件,我们常可把它抽象并简化为若干基本几何体组成的“体”,这种“体”称为 组合体。组合方式有叠合和挖切两种。一般较复杂的机械零件往往由叠合和挖切综合而成。 图 5-1(a)中的轴承架,主要由长方形板Ⅰ,半圆端竖板Ⅱ和三角形肋板Ⅲ三部分叠合而成, 故称为叠合式组合体。图 5-1(b)中的支承块,是从一个整体(四棱柱)中间挖去一长方 槽Ⅱ,前后壁上挖去两个圆柱孔Ⅲ,并在四角切去四块三棱柱Ⅳ组成的,故称为挖切式组合 体
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