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人教初中数学八上word全册打包教案_第6套人教初中数学八上 14.1.1 同底数幂的乘法教案
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3《角的平分线的性质》同步练习2
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的性质(第1课时)同步练习2
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的判定(第2课时)同步练习3
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.3 角的平分线的判定(第2课时)同步练习1
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定SSS(第1课时)同步练习1
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定SAS(第2课时)同步练习1
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定HL(第4课时)同步练习2
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人教初中数学八上word全册打包教案_第4套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定ASA,AAS(第3课时)同步练习3(无答案)
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一、讨论 人耳听到的声音的频率与声源的频率定相同吗?
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