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北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 心理的生理基础(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:14
神经系统:由神经元构成的复杂的机能系统。分为周围神经系统和中枢神经系统
福州市教育教学质量监测体系2009-2010学年人教版七年级第二学期期末测试
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:9
福州市教育教学质量监测体系2009-2010学年人教版七年级第二学期期末测试
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 感觉(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:17
一、视觉刺激 二、视觉的生理机制 三、视觉的基本现象
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 感觉(4/5)
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:20
用来解释色觉现象及其机制的理论。 (1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 知觉(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:21
第一节知觉的一般概念 第二节知觉的特性 第三节空间知觉 第四节时间知觉和运动知觉 第五节错觉
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 知觉(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:726KB 文档页数:26
一、形状知觉 二、大小知觉 三、深度知觉和距离知觉 四、方位定向
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 感觉(1/5)
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:15
第一节感觉的一般概念 第二节视觉 第三节听觉 第四节其他感觉
复旦大学:研究生考试试题集——1999硕士研究生入学考试遗传学
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:2
科目名称:遗传学 一、名词解释(每题2分) 1、近等基因系 2、结构域互换 3、e-dna 4、基因转换(gene comversion) 5、微排列(microarrang)
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 意识和注意(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:19
第四节注意的生理机制和认知理论 一、注意的生理机制 二、注意的认知理论
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 意识和注意(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:18
一、注意的基本概念 二、不随意注意、随意注意和随意后注意 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意
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