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《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 物种的濒危等级与保护先序续
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:18
一、物种编目 二、物种濒危等级属于掌握部分 三、物种保护优先序
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 物种的濒危等级与保护先序
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:18
一、物种编目 二、物种濒危等级属于掌握部分 三、物种保护优先序
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第四章 物种的濒危等级与保护先序
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
1.物种编目 2.物种濒危等级属于掌握部分 3.物种保护优先序
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第六章 物种的濒危等级与保护先序
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
1.物种编目 2.物种濒危等级属于掌握部分 3.物种保护优先序
甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第四部分 草地毒草及其防治
文档格式:PDF 文档大小:14.69MB 文档页数:83
草地毒草的概念与分类 草地毒草的生物学及生态学特性 我国草地毒草的种类、分布与危害 草地毒草的开发利用 草地毒草综合治理 一、我国草地主要毒草 二、草地毒草防除技术 三、草地毒草的综合防除
甘肃农业大学:《草地保护学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第二部分 草地昆虫学 2.1 昆虫形态学
文档格式:PDF 文档大小:12.01MB 文档页数:93
昆虫纲特征 昆虫触角的基本构造和类型 咀嚼式和刺吸式口器的为害特点 胸足的基本构造及类型 翅的类型及翅脉基本构造 体壁与防治的关系
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生态恢复
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:27
生态恢复研究综述 生态恢复根据生态学原理,通过一定的生 物、生态以及工程的技术与方法,人为地改变 和切断生态系统退化的主导因子或过程,调整 配置和优化系统内部及其外界的物质、能量和 信息的流动过程和时空次序,使生态系统的结 构、功能和生态学潜力尽快成功地恢复到一定 的或原有乃至更高的水平
《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 迁地保护
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
就地保护与迁地保护是物种保护的两种形式。就地保护是指在原来生境中对濒危动植 物实施保护;迁地保护指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。自从开展生物保 护工作以来,人们都知道对栖息地的保护,是保护生物多样性最有效的途径。对物种来说,野 生状态下的保护才能真正维持其种群的生存力、繁殖力和竞争力,这也是人们长期致力于就 地保护的原因。事实上,随着人口的增长,野生生物的生存空间日益缩小,越来越多的野生生 物需要人类的协助才能生存
山东理工大学:《体育保健学》课程教学授课教案(主讲:张保国)
文档格式:DOC 文档大小:922KB 文档页数:88
山东理工大学:《体育保健学》课程教学授课教案(主讲:张保国)
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(PPT课件)第六章 疾病预防及儿童保健讨论(预防接种 Prophylaxis and Immunization)
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:50
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(PPT课件)第六章 疾病预防及儿童保健讨论(预防接种 Prophylaxis and Immunization)
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