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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 学前儿童的心理发展
文档格式:PPT 文档大小:9.27MB 文档页数:162
第一节 学前儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学前儿童的认知发展 ◆学前儿童的语言发展 ◆学前儿童图形和空间认知发展 ◆学前儿童的记忆发展 ◆学前儿童的思维发展 第三节 学前儿童的人格与社会性发展 学前儿童的游戏活动 学前儿童心理理论的发展 学前儿童自我的发展 学前儿童的人际关系
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 婴儿的心理发展
文档格式:PPT 文档大小:8.5MB 文档页数:133
第一节 婴儿生理的发展 婴儿大脑的生长发育 婴儿身体的生长发育 婴儿运动技能的发展 第二节 婴儿认知与语言的发展 婴儿知觉的发展 婴儿记忆的发展 婴儿思维的发展 婴儿语言的发展 第三节 婴儿情绪与社会性发展 婴儿的情绪 依恋的发展 婴儿自我的发展 婴儿的气质
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 树立法治理念、维护法律权威
文档格式:PPT 文档大小:6.02MB 文档页数:31
第一节 树立社会主义法治理念 第二节 培养社会主义法治思维方式 第三节 维护社会主义法律权威
复旦大学:《基础医学研究入门 Introduction to basic medical research》教学资源(讲稿)科研论文的撰写与投稿发表(邵红霞)
文档格式:PDF 文档大小:3.2MB 文档页数:65
完成一篇优秀研究论文的要素 1.文献筛选、理解和归纳能力 2. 逻辑思维和组织能力 3.实践操作能力 4. 图表制作和表达能力 5. 语言表达能力
重庆理工大学(重庆工学院):《物流与供应链管理》PPT教学课件_第4章 客户服务管理流程(CSM)
文档格式:PPTX 文档大小:2.92MB 文档页数:20
01 CSM简介 02 CSM流程 03 战略级CSM流程 04 运营级CSM流程 05 总结 •能力目标:战略级和运营级客户服务流程设计 •知识目标:战略级和运营级CSM系统性原理和方法 •情景目标:CSM的案例研究教学任务 •教学重点:掌握战略级和运营级CSM设计 •教学难点:战略级和运营级系统性思维能力 •教学关键点:CSM的流程导图
重庆交通大学:《地理数学方法》研究生课程教学资源(PPT课件)第一章 概述 Mathematical Methods for Geography(主讲:林孝松)
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:31
1.1 实例引入 1.2 数学-分析工具和思维方式 1.3 地理数学方法的教学内容和主要目标
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_以科学思维模式研究管理学科问题(高婧)
文档格式:PDF 文档大小:205.74KB 文档页数:4
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理学科学研究概述_以科学思维模式研究管理学科问题(高婧)
复旦大学:《基础医学研究入门 Introduction to basic medical research》教学资源(讲稿)医学研究和批判性思维(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:5.12MB 文档页数:79
复旦大学:《基础医学研究入门 Introduction to basic medical research》教学资源(讲稿)医学研究和批判性思维(2/2)
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第9-10章 澄清意义——语言和概念、学会提问
文档格式:PDF 文档大小:1.64MB 文档页数:182
一、理解“问题” 二、关于论证的基本问题 三、提问的基本策略 四、关于问题的谬误
复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第7-8章 考察不同的解释和论证、揭示隐含假设
文档格式:PDF 文档大小:1.54MB 文档页数:153
一、开放的态度和技能 二、演绎论证 三、归纳论证 四、类比论证 一、隐含假设的特征和种类 二、补充隐含前提 三、评价隐含前提 四、真理与隐含假设
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