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《农业生物环境原理》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 作物与大气
文档格式:PPT 文档大小:5.16MB 文档页数:38
1.大气成分及其对作物的生态作用 2.作物群体中CO2的变化规律 3.CO2进入作物体内的途径 4.设施园艺中CO2的变化状况 5.O2的生物学效应 6.气体成分与果蔬保鲜贮藏 7.现代温室环境调控现场点评
《土壤植物与环境分析》课程教学课件(PPT讲稿)01 绪论(中国农业大学:江荣风)
文档格式:PDF 文档大小:246.13KB 文档页数:19
1、了解土壤化学分析工作的意义。 2、掌握土壤化学分析的误差来源。 3、了解土壤化学分析的误差检验与减免方法。 4、熟悉土壤化学分析的步骤
《生态工程》课程教学实验指导(共十三个实验,中国农业大学:李季胡菊)
文档格式:DOC 文档大小:242.5KB 文档页数:29
第一部分 好氧堆肥过程监测.1 实验一、堆肥温度的监测及取样.8 实验二、堆肥 pH 值、电导率的测定.9 实验三、堆肥种子发芽率和发芽指数的测定.9 实验四、堆肥含水率的测定.9 实验五、滤膜法测定堆肥大肠菌群.10 实验六、堆肥有机质的测定.11 实验七、堆肥全氮的测定.13 第二部分 景观水体微生物净化实验.13 实验一、pH 值的测定.16 实验二、浊度的测定.18 实验三、藻类的种类鉴定和计数.19 实验四、叶绿素 a 的测定.20 实验五、化学需氧量的测定.21 实验六、生化需氧量的测定.22
河南农业大学:《作物施肥原理与技术》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 施肥的基本原则
文档格式:PPT 文档大小:742.01KB 文档页数:32
第一节 培肥地力的可持续原则 第二节 养分平衡原则 第三节 产量与品质相统一原则 第四节 提高肥料利用率原则 第五节 减少生态环境污染原则
河南农业大学:《作物施肥原理与技术》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 保护地施肥技术
文档格式:PPT 文档大小:10.96MB 文档页数:47
第一节 保护地类型及施肥概况 第二节 保护地的土壤肥力和生态环境特性 第三节 保护地施肥技术
云南农业大学:《烟草栽培学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:12.92MB 文档页数:52
第一节 烟草生产的意义和特点 第二节 烟草种的起源和传播 第三节 烟草和烟制品的类型 第四节 烟草生产概况 第五节 我国烟区的划分(七大一级烟区)第六节 烟草适宜生态类型的划分
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第二节土地资源
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:39
土壤是地球陆地上能生长植物并能结果的疏松表层。它是陆地生物生长的基质,离开土壤,多数陆地生物无法生存,农业生产也无法进行。另一方面,土壤又是生命活动的产物,没有生物就没有土壤,有些土壤还是人类劳动的产物
石河子大学:农学院林学专业本科课程教学大纲汇编(2022)
文档格式:PDF 文档大小:2.73MB 文档页数:273
专业必修课程 《农业气象学 C》 《木材学》 《树木学》 《农业实验室安全教育》 《植物学 B》 《植物生理学 A》 《林学专业导论》 《生物统计》 《土壤学 B》 《遗传学 B》 《测量学》 《生物化学 B》 《森林生态学》 《森林计测学》 《荒漠化防治工程学》 《森林保护学》 《林木育种学》 《森林培育学》 《森林经理学》 专业综合实践 《植物学教学实习 B》 《林学专业毕业论文》 《林学专业生产实习》 《土壤学综合实习》 《林学专业综合教学实习》实习大纲 《农业气象学教学实习》 《测量学教学实习》 《森林经营作业设计》 专业选修课程 《经济林栽培学》 《森林公园管理》 《智慧林业》 《林学专业外语》 《林业生态工程学》 《森林旅游学》 《城市林业》 《现代林业生物技术》 《科技论文写作》 《林业经济管理学》 《3S 技术导论》 《地理信息系统技术应用》 《林业有害生物控制》 《森林资源资产评估》 《景观生态学》 《双碳概论》 《花卉学》 《计算机辅助设计》 《市场营销学》 《国土绿化与生态修复》 《园林绿地规划设计》 《林果机械化》
《果蔬加工贮运学》课程教学资源(PPT课件)第九章 采前因素对果蔬耐藏性的影响
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:44
第一节 产品本身因素 种类和品种 砧木 树龄和树势 果实大小 结果部位 第二节 生态因素 温度 光照 降雨 地理条件 土壤 第三节 农业技术因素 施肥 灌溉 修剪、疏花和疏果和套袋 田间病虫防治 生长调节剂处理
《环境监测》课程电子教案(讲义)实验大纲
文档格式:PDF 文档大小:55.78KB 文档页数:3
一、大纲说明 (一)目的和任务 《环境监测实验》是农业资源与环境专业的一门专业实验课程,是学生熟悉专 业理论,联系实际,加深对课程理解,锻炼观察、分析能力,培养研究和应用能力 的一个重要实践教学环节。本课程的任务是使学生基本掌握环境监测的基本原理、 基本方法和基本技术
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