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中国科学技术大学:《C语言》第6章 预处理
文档格式:PPT 文档大小:45.5KB 文档页数:11
目录 一、预处理 二、宏定义 三、文件包含 四、条件编译
南京师范大学:《C程序设计》第一章 C语言概论
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:25
一、掌握C语言的基础知识 二、掌握程序设计中常用的算法 三、能够用C语言编写简单的程序 四、提高分析问题和解决问题的能力 五、为考研作准备
黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第三讲 鲁 迅
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:44
一、鲁迅 二、《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》 三、杂文、《野草》和《朝花夕拾》
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 数据的输入和输出
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:8
标准I/O涵数库中公共函数包含于 stdio.h头文件中,使用时先引用# inlude stdio h编译命令
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验1 学习使用BC环境实验1
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:12
一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程
《C语言程序设计源代码》C085结构体数组输入出
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
#include struct Worker Int num char name[20] maino float sum=0 truct Worker*p, per[3]: printf(\请输入三名职工的编号、姓名、性别和工资:in\)
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第二章 诗经
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:11
第一节《诗经》的编订和体制 一 、《诗经》的名称、作者和产生年代
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WTO课程讲得精彩之极,可惜换人了
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