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上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(教案)课程实施方案
文档格式:PDF 文档大小:435KB 文档页数:34
1.基本组织的概念与类型 2.胚胎学的概念 3.HE染色法、PAS反应
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第二章 血液和血细胞的发生
文档格式:PDF 文档大小:72.97KB 文档页数:3
一、血液 组成: H2O、白蛋白、球蛋白、无机离子、糖、酶 血浆 维生素、激素、代谢产物等(血清)
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第六章 循环系统(circulatory system)
文档格式:PDF 文档大小:140.14KB 文档页数:7
一、心血管系统的发生 (一)原始心血管系统的建立 1、血岛和胚内、外毛细血管的发生 卵黄囊壁胚外中胚层→血岛(blood island) 周边细胞变扁→内皮→原始血管 中央游离细胞→造血干细胞
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第十章 消化腺
文档格式:PDF 文档大小:92.16KB 文档页数:5
一、大唾液腺:腮腺、下颌下腺、舌下腺 复管泡状腺 被膜:结缔组织,深入实质分成许多小叶。 (一)腺泡(acinus):一层腺上皮细胞(立方形或锥体形),肌上皮细胞。 1、浆液性腺泡(serous acinus):浆液性细胞,细胞核略圆,基底胞质嗜碱性,顶 部胞质含嗜酸性分泌颗粒(淀粉酶、DNA酶、RNA酶)
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第三章结缔组织习题
文档格式:PDF 文档大小:54.06KB 文档页数:3
一,最佳选择题 1.以下哪项不属于固有结缔组织? A.疏松结缔组织 B.致密结缔组织 C.脂肪组织 D.软骨组织 2.成纤维细胞的前身是: A.纤维细胞 B.间充质细胞 C.淋巴细胞 D.红细胞
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(试卷习题)维生素测试题(含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:470.5KB 文档页数:12
一、A型选择题 1.维生素A理论上有几种立体异构体 A.4种 B.8种 C.16种 D.32种 E.64种 2.已经得到的维生素A立体异构体有几种 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 E.10种
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验十三 盐酸普鲁卡因(Procaine Hydrochloride)稳定性实验
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
一、目的要求 1.了解pH值对盐酸普鲁卡因溶液稳定性的影响。 2.了解薄层层析法检查药物中杂质的方法。 二、实验原理 盐酸普鲁卡因为局部麻醉药,作用强,毒性低。临床上主要用于浸润、脊 椎及传导麻醉。盐酸普鲁卡因化学名为对氨基苯甲酸2二乙胺基乙酯盐酸盐
中南林学院:《商务管理沟通》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:316
一、引子 1、人是一切社会关系的总和 ·研究表明:一个正常人每天花60-80%的时间在 沟通活动上 ·普林斯顿大学关于成功的调查:智慧、专业技 术、经验占成功25%;良好的人际沟通占75% ·需要层次论:安全需要(集体主义和富裕程度 有关)、社交需要(集团用户的秘诀) 2、爱哭的孩子先得奶 ·领导者一成员交换理论
上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第二讲 重组质粒
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1.放大某一基因片段,用于探针、基因功能检测、报道基因研究等。方法是:把某 DNA片段插入到相应的载体(比如质粒、噬菌体、哺乳类细胞表达载体等),给予扩 增,用以标记探针、测序、cDNA库建立、基因功能检测等多种分子生物学实验
上海中医药大学:《分子生物学技术在中医药研究中的应用》课程教学资源(电子教案)第四讲 酶切重组质粒
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:5
1.鉴定。鉴定所培养的单菌落中是否含有重组质粒,或仅含有自身环化的质粒。如 前所述,前者电泳后会出现大小不等的两条DNA条带,一条为线性质粒载体的DNA,另 条为插入的目的基因;后者仅有一条载体的DNA条带。比如 DDPCR、 RACEPCR、细 胞库筛选、基因重组,等
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