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《数学物理方程》课程PPT教学课件(讲稿)习题一
文档格式:PPT 文档大小:473.5KB 文档页数:15
1.计算积分1=e cos(psin -no do=0 其中是正常 数,n是自然数
中国水利水电出版社:《C++语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 数组与指针
文档格式:PPSX 文档大小:325.12KB 文档页数:53
5.1 数组 5.2 指针 5.3 动态内存分配 5.4 指针作为函数的参数 5.5 指针数组与多级指针
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)半导体
文档格式:PPT 文档大小:390KB 文档页数:12
一个能带中最高能级与最低能级之间 的间隔一般不超过 的数量级 , 由 于原子数 的数量级为 ,所以一 个能带中相邻能级间间隔约为
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第12章 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:4
1 在一密闭容器内,储有A、B、C三种 理想气体,A气体的分子数密度为n1,它产生 的压强为p1,B气体的分子数密度为2n1,C气 体的分子数密度为3n1,则混合气体的压强为 (A)3p1 (B)4p1 (C)5p1 (D)6p1
《数学物理方程》课程PPT教学课件(讲稿)留数-II
文档格式:PPT 文档大小:122KB 文档页数:7
求区=0处的留数 1)∫(2)=z ze-=2 ∑-2=∑ (2n-1)
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)课程教学大纲(主讲:朱战立、李学俊)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:6
一、本课程教学目的和课程性质 课程教学目的:通过本课程的学习,使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性,掌握基本的数据组织、数据存储及数据处理的方法,掌握算法的效率分析方法,培养学生根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力
清华大学:《数据结构》课程教材PPT教学课件(C语言版)第五章 数组和广义表(一)
文档格式:PPT 文档大小:144.5KB 文档页数:44
5.1 数组的定义 5.2 数组的顺序表示和实现 5.3 矩阵的压缩存储 5.3.1 特殊矩阵 5.3.2 稀疏矩阵 5.4 广义表的定义 5.5 广义表的存储结构
清华大学:《电子技术》课程PPT教学课件(电工学)第十五章 数模变换器(DAC)、模数变换器(ADC)
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:26
15.1 D/A变换器 15.2 A/D变换器 15.3 计算机数据采集简介
《数字电子技术》课程教学资源(PPT讲义课件)第2章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:66
2.1 概述 2.2 逻辑函数及其表示法 2.3 逻辑代数的基本定律和规则 2.4 逻辑函数的公式化简法 2.5 逻辑函数的卡诺图化简法
北京航空航天大学:《现代工程经济学》 第六章 不确定性分析
文档格式:PPT 文档大小:655.5KB 文档页数:48
为什么要做不确定性分析 很多数据是预测、估算出来的,因此具有不确定性, 在项目真正实施时,相关数据是会有差异的。 一产生不确定性的原因 主观资料不足,分析判断有误差,采用的预测或评价方法 的局限性,测、估算的手段、数据采集方式的变化 客观社会、政治、经济、生产技术、市场的变化 导致技术方案的实践不一定与原来预计的相一致,致 使项目方案的经济评价存在一定程度的不确定性,给方案 决策带来一定的风险
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