第9章数组 本章的学习要点 一、掌握数组的概念 二、区分静态数组和动态数组 三、掌握数组的基本操作(数组元素的输入、输出、排序) 四、掌握控件数组的建立与应用 五、了解二维数组的使用

第4章数组 4.1一维数组的定义和数组元素的引用 4.2二维数组的定义和数组元素的引用 4.3字符数组

本章主要内容 一、类的继承与派生 二、类成员的访问控制 三、单继承与多继承 四、派生类的构造、析构函数 五、类成员的标识与访问

第7章类与数据抽象 7.1类的定义 7.2对象的定义 73构造函数和析构函数 7.4成员函数的特征 7.5静态成员 7.6友元 7.7对象的指针和对象的引用 7.8对象数组 7.9常类型

一些实际问题的解决 一、取数字问题 二、分硬币问题 三、因子、完数问题 四、数列问题 五、解简单方程 六、勾股数、弦数问题 七、其他

1 C语言的数据类型 2 常量和变量 3 整型数据 4 实型数据 5 字符型数据

Local Scope vs. Global Scope of an Identifier Detailed Scope Rules to Determine which Variables are Accessible in a block Determining the Lifetime of a Variable Initializations in Declarations Interface Design Writing a Value-Returning Function for a Task Some Value-Returning Functions with Prototypes in Header Files cctype and cmath

第一节数据结构讨论的范畴 一、算法+数据结构=程序设计 二、很多数值计算问题的数学模型通常可用一组线性 或非线性的代数方程组或微分方程组来描述,而 大量非数值计算问题的数学模型正是本门课程要 讨论的数据结构

第10章文件 本章主要内容: 一、文件、文件系统和文件指针的概念 二、缓冲文件系统文件打开方式 三、缓冲文件系统文件读写函数 四、文件定位与随机读写 五、非缓冲文件系统打开与读写函数

在实际问题中,一组数据往往具有不同的数据类型 例如,在学生登记表中,姓名应为字符型;学号可 为整型或字符型;年龄应为整型;性别应为字符型; 成绩可为整型或实型。因为一个数组中只能存放同 一种数据类型的数据,故不能用一个数组来存放这 一组数据;如单独定义为互相独立的简单变量,难 以反映它们之间的内在联系