人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）课件(1)

人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）教案

人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）教案(4)

学习目标：1、课程与课程理论 2、课程的组织 3、我国课程改革的未来发展 第一节 课程的本质 ◼ 一、课程的词源学分析 ◼ 二、课程的涵义 ◼ 三、课程内容 第二节 课程的类型 ◼ 一、学科课程与活动课程 ◼ 二、显性课程与隐性课程 ◼ 三、分科课程与综合课程 ◼ 四、核心课程与外围课程 ◼ 五、国家课程与校本课程 第三节 课程的实施和评价 ◼ 一、课程实施 ◼ 二、课程的评价

人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）教案(3)

人教版（2012）小学数学一年级下册1 认识图形（二）1 认识图形（二）教案(1)

人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案

人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(7)

人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(5)

一、 通过遗传获得，不学就会的行为。 二、 母鸡孵蛋、蜜蜂酿蜜、婴儿吸奶