网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9316)
南阳理工学院:《统计学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 时间数列分析
文档格式:PPT 文档大小:918KB 文档页数:74
第一节时间数列概述 第二节时间数列的水平分析指标 第三节时间数列的速度分析指标
《生化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 光学检测技术
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:13
一、 利用物质所具有的各种光学性质,对物质进行定性、定量及结构分析的技术。 二、 包括:旋光检测、析光检测、荧光检测、分光光度检测、散射光谱检测等。 三、 生化领域常用:分光光度检测、旋光检测、荧光检测
《生化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 离心分离
文档格式:PPT 文档大小:590KB 文档页数:12
一、借助离心机旋转所产生的离心力,使不同大小和不同密度的物质分离的技术 二、细胞的收集、细胞碎片和沉淀的分离等常用离心分离 三、超速离心技术已成为分离、纯化、鉴别和各种生物大分子的重要手段之一
《生化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 萃取分离技术
文档格式:PPT 文档大小:134KB 文档页数:11
一、利用物质在两相中的溶解度不同而使其分离的技术。 二、一 有机溶剂萃取 三、注意防止变性:温度,接触时间 1有机溶剂选择 2操作:萃取,分离
《信号与系统》第6章 离散时间信号与系统的复频域分析——z变换
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:33
6.1变换的定义 6.2常用序列的变换 6.3变换的性质 64逆变换 6.5离系统的域分析 6.6数字滤波器 6.7用 MATLAB进行域分析
四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 空间分析(Spatial Analysis)
文档格式:PPT 文档大小:4.1MB 文档页数:120
第五章空间分析(Spatial Analysis) 第一节空间查询与量算 第二节空间数据的统计分析 第三节空间分析
蚌埠医学院:《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源(教案大纲)教学大纲(医学本科、护理本科等系列适用)
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:18
通过本课程的讲授与学习,使学生掌握医学微生物学基本理论、基本 知识和基本技术,为学习其他基础医学和临床医学的相关学科打下基础。 本课程的内容分理论教学和实验教学两部分。医学微生物学理论教学内容又可分细菌总论、细菌各论、其 他微生物和病毒四个篇幅。分别阐述了多种微生物的生物学特性、致病性、免疫性以及所致病的诊断和防 治
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:69
2.1电阻串并联联接的等效变换 2.2电阻星型联结与三角型联结的等效变换 2.3电压源与电流源及其等效变换 2.4支路电流法 2.5结点电压法 2.6叠加原理 2.7戴维宁定理与诺顿定理 2.8受控源电路的分析 2.9非线性电阻电路的分析
《生物传感器》生物传感器研究二十年的总结
文档格式:DOC 文档大小:336.5KB 文档页数:7
一、 前期研究历史 生物传感器研究和开发的目的是向社会提供采用生物传感器原理的新仪器和分析控制方法,它们可以广泛地应用 于临床诊断和监护、食品分析、工业控制和环境状态的监测。 我们生物传感器的研究起步于 1983 年[1]。1986 年山东省科委鉴定了第一项生物传感器成果:\血糖速测仪的研制 \,它采用氧电极作生物反应中的换能器,以葡萄糖氧化酶为活性材料,用流动注射的方式实现分析流程(图 1)
四川农大:《植物分类学》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:38
第一章概述 一、植物分类学的内容与任务 二、植物分类的历史 三、植物分类的方法 四、植物分类的等级和单位 五、植物的命名
首页
上页
454
455
456
457
458
459
460
461
下页
末页
热门关键字
中文
教学科研方法
程序设计
《化工原理》
银行管理
艺术与设计]
宜宾职业技术学院
药物生物合成
误差理论与平差方法
通信原理(
水
上机
三维结构
容错计算
脉冲电路
力学中的泛函分析与变分原理
教育知识与能力
教材
机械结构及应用
黄土
化学原理
河套大学
海洋化工工艺学
工作原理]
分离系统]
二维]
二维
读书方法
代词
大学代数
产权
案例分析]
VB.net数据库
ppt
《金融期货》
《企业战略管理?
MATLAB应用
GPS测量原理
c,c
11
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9316
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有