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北京中医药大学:《方剂学》课程教学资源(PPT课件)上篇总论 第五章 方剂的剂型与用法
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北京中医药大学:《方剂学》课程教学资源(PPT课件)上篇总论 第三章 方剂与分类
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北京中医药大学:《方剂学》课程教学资源(PPT课件)上篇总论 第一章 绪论
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中医儿科学发展简史 小儿年龄分期 小儿生长发育 生理病因病理特点 儿科诊法概要 儿科治法概要 中医儿科学研究方法
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中国科学技术大学:《数理统计》课程教学资源(课件讲义)第一讲 总体与样本 What Statistics can do(主讲:张伟平)
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CH1:微型计算机概论 CH2:微处理器 CH3:总线驱动 CH4:存储器系统设计 CH5-6:I/O接口
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2.1 变分法 2.1.1 变分原理 2.1.2 变分法 2.2 氦原子基态的变分处理 2.2.1 氦原子的 Schrödinger 方程 2.2.2 原子单位 2.2.3 单电子近似 2.2.4 反对称波函数和泡利(Pauli)原理 2.2.5 氦原子基态的变分处理 2.3 自洽场方法 2.3.1 氦原子总能量的表达式 2.3.2 哈特利-福克(Hartree-Fock)方程 2.4 中心力场近似 2.4.1 中心力场近似 2.4.2 屏蔽常数和轨道指数 2.5 原子内电子的排布 2.5.1 Pauli 原理 2.5.2 能量最低原理 2.5.3 洪特(Hund)规则 2.6 原子的状态和原子光谱项 2.6.1 电子组态与原子状态 2.6.2 原子光谱项 2.6.3 举例说明原子光谱项的写法 2.7 原子光谱 2.7.1 原子发射光谱和原子吸收光谱 2.7.2 原子光谱项所对应的能级 2.7.3 原子光谱的选择定则 2.8 定态微扰理论 2.8.1 非简并情况下的定态微扰理论 2.8.2 简并情况下的定态微扰理论 2.9 定态微扰理论的简单应用 2.9.1 氦原子基态的微扰处理 2.9.2 氢原子的一级斯达克(Stark)效应
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1、班主任工作总原则 2、班主任工作地位 3、班主任工作目标与任务 4、班主任工作规范 5、班主任工作要点 6、班主任常规工作 7、班主任工作方法与风格 8、班主任人际关系处理 9、班主任心理调适
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川北医学院:《医学影像诊断》课程教学资源(课件讲稿)医学影像学——总论(一)
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§1 概述 §2 M型超声诊断仪结构和工作原理 §3 M型心脏功能超声诊断仪 §4 M型波形的处理 §5 M型诊断的基本方法与临床应用 §1 基本原理和总体考虑 §2 机械扫查B型超声诊断仪 §3 电控扫查B型超声显像诊断仪 §4 B型超声显像仪的基本电路
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