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《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第3章 细胞生物学研究方法
文档格式:PPTX 文档大小:19.06MB 文档页数:123
• 细胞形态结构的观察方法 • 细胞及其组分的分析方法 • 细胞培养与细胞工程 • 细胞及其生物大分子的动态变化 • 模式生物与功能基因组的研究
武汉科技大学(武汉科技学院):《纺织材料学》课程教学资源(教案讲义)第十七章 织物的耐久性
文档格式:DOC 文档大小:342KB 文档页数:8
织物的耐久性一般指材料与使用寿命有关的耐力学、热学、光学、电学、化学、生物老化的性 质,还涉及织物形态、颜色、外观的保持性,即织物性状的持久与稳定。 狭义的耐久性(durability)是指性状的持久与稳定
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第二章 微生物的形态与分类(3/3)
文档格式:DOC 文档大小:2.91MB 文档页数:16
十九世纪末,已经分离得到了许多引起传染病的细菌,但对一些传染病如口蹄疫、烟 草花叶病等却一直无法获得其病原细菌。1892年俄国学者伊万诺夫斯基(Ⅵ B a B KHⅱ)首次发现烟草花叶病的感染因子可以通过细菌滤器。1898年荷兰生物学家贝哲林 克(M.W. Beijerinck)进一步肯定了伊万诺夫斯基的结果,并将这类感染因子称为病毒 ( Virus)
动物科学专业:《动物学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:356KB 文档页数:38
什么是动物学? 动物学是以动物为研究对象的一门综合性生物科学,它的 研究范围包括:形态、结构、生理、生化、行为、分类、胚胎发 育、起源进化等。可分为无脊椎动物学和脊椎动物学 脊椎动物:就是身体背侧都有一条由脊椎连接起来,纵贯身体背 侧,起到支持作用的脊柱的动物
吉林农业大学:《植物形态解剖学》(下) 第三章 根
文档格式:PPT 文档大小:8.05MB 文档页数:78
第三章种子植物的营养器官 1、器官:有多种组织构成,行使一定功能结构单位。 2、营养器官:植物的根、茎、叶执行养料、水分的吸收 、运输、转化、合成等营养功能,称为营养器官。 3、繁殖器官:花、果实和种子完成开花结果至种子成熟 的全部生殖过程,称为繁殖器官
沈阳农业大学:《植物形态解剖学》课程教学资源(PPT课件)第八章 花、果实和种子
文档格式:PPT 文档大小:4.83MB 文档页数:35
第一节植物的繁殖 一、繁殖的概念 由旧个体产生新的个体以延续后代,这种现象叫做~ 二、繁殖的类型 1、营养繁殖由营养器官的一部分来增加个体数目 2、无性繁殖利用孢子进行的繁殖,又称为孢子繁殖 3、有性繁殖由雌雄性细胞的融合产生合子,继而发育成新个体的繁殖方式
黄山学院:《植物学—形态解剖》第二章 种子和幼苗(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:12
种子----种子植物的繁殖器官 种子----是孕育植物雏体的场所 注:世界上最大的种子----复椰子树的种子:长50cm,重达10-30斤,成熟需历时13年,种子发芽需3年
黄山学院:《植物学—形态解剖》第四章 繁殖器官(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:17.17MB 文档页数:86
一.繁殖的概念 1.繁殖reproduction:植物生长发育到一定阶段,通过一定的方式,产生与自己相似的新一代个体的现象则称为繁殖。 2.繁殖的作用:延续种族 发展种族 3.繁殖的三种方式:
沈阳农业大学:《植物形态解剖学》课程教学资源(PPT课件)第七章 联系及变态
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:8
营养器官之间的联系 一、维管束之间的联系(两个接头:根--茎、茎--叶) 1、根茎转位 部位:下胚轴(子叶--胚根) 长度:不同植物有所不同 过程:具体如右图
同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生物质能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:25
地球上一切具有生命特征的物质都被叫做生物。据统计,目前全球包括动植物在内大约有25 万种生物。一切生物在生长的新陈代谢过程中都会产生一种生物质,其所储存的能量就是生物能。 生物质能有各式各样的表现形态,通常有各种农林作物、水生植物、人畜排泄物、柴薪等等,甚 至包括平时并不起眼的食品加工下脚料、生活垃圾和废弃物等
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