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《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PDF 文档大小:192.99KB 文档页数:19
1. 学会正确使用关系运算符和逻辑运算符。 2. 重点掌握三种 if 语句。 3. 能够理解 if 语句的嵌套
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第16讲 数组的指针和字符串的指针续
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:32
一、数组的指针 1、C语言规定: 数组名代表数组(元素)的首地址,即第一个元素的地址。若有:inta[10],*p=a;则:a与&a[0是等价的指针变量p为数组的指针 2.数组的指针:数组的起始地址,即数组元素的首地址。数组元素的指针:数组元素的地址
c语言教程(含习题)_第3章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:40
31程序设计概述 3.2常量和变量 33整型数据 3.4实型数据 3.5字符型数据 3.6算术运算与算术表达式 3.7赋值运算与赋值表达式 3.8C语言特有的运算和运算符
华中科技大学:《C语言程序设计》作业5
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
作业5 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,将其代号(A,B,C,D)写在题干前面的括号内,本题可以不抄题,其余各题必须抄题) ()1.广义表(a,(b,c),(d))的表尾是 A.(d)B.((d)C.(b,c),(d)D.((b,c),(d)) ()2.广义表(a,(b,c,d,(),()),((e))的长度是 A.3B.4C.5D.6
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:9
第3章顺序结构程序设计 第一课 一、教学内容: 单个字符输出、输入函数, 几个简单的C程序。 二、教学目标: 理解顺序结构程序设计的编程思路
湖南农业大学:《C语言程序设计》第三章 C程序的流程设计(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:29
一、算法 算法的性质与组成要素 算法是进行操作的方法和步骤
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第12讲 函数的定义和嵌套调用
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:32
第12讲函数的嵌套调用 一、概述 1、C程序的模块化结构 2、函数定义的一般形式 二、函数间的数据传送 1、形参与实参 2、函数的返回值 3、Void函数
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第十一讲 函数的定义及调用
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:32
第12讲函数的定义及调用 一、概述 1、C程序的模块化结构 2、函数定义的一般形式 二、函数间的数据传送 1、形参与实参 2、函数的返回值 3、Void函数
《C语言程序设计源代码》C0714函数指针的使用
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include int max(int a, int b) return a>b?a b int(°p) (int, int)
《C语言程序设计源代码》C074同类型指针相减
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include void maino float a[5], *p, *q;
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