1.了解精神分裂症的多巴胺学说、脑内多巴胺受体及功能和脑内多巴胺能神经通路及功能 2.掌握氯丙嗪的药理作用,作用机制,临床应用、主要不良反应及防治

作业3 3.1多项选择题(从下列各题四个备选答案中选出1至4个正确答案,将其代号(A,B,C,D)写在题干前面的括号内) ()1.设长度为n的线性表使用顺序存储结构,若删除第i个元素,需 移动个元素(1≤i≤n) A. i B. n-i-1 C. n-i D. n-i+l ()2.设长度为100的线性表使用顺序存储结构,首地址为1000,每个元素占用2个存储单元,其中第65个元素的地址是

§3-3 单自由度弹性体系的水平地震作用——地震反 应谱法 §3-4 多自由度弹性体系的地震反应

第7章 Internet操作基础 7.1 Internet概述 7.2连接 Internet 7.3中Internet文版 Explorer55.0浏览器 7.4电子邮件

⒈ 掌握 α 受体阻断药的作用。 ⒉ 掌握 β 受体阻断药的作用，临床应用。 单项选择题――A 型题

⒈ 掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用与应用。 ⒉ 了解多巴胺、麻黄碱、间羟胺(阿拉明) 、去氧肾上腺素(苯肾上腺素, 新福林)等的作用与应用

(1)在如图所示的任意可逆循环的曲线上取很靠近的PQ过程; (2)通过P,Q点分别作RS和TU两条绝热可逆膨胀线, (3)在P,Q之间通过O点作恒温可逆膨胀线VW,使两个三角形

上机作业2 1.输入一个字符串,按与输入相反的次序输出。 例如,若输入ABCD1234,则输出4321DCBA 2.输入两个字符串s1,s2,联接为字符串s3,分别输出s1,s2,s3,要求 不得使用标准函数 strcat(s1,s2) 3.设学生记录为(学号,姓名,数学,外语),入一个班的学生记录,完成: (1)求每个学生的平均成绩; (2)求全班每门课的平均成绩; (3)按数学成绩输出名次表(成绩相同的名次相同); (4)按外语成绩输出名次表(成绩相同的名次不相同,按先后次序确定名次);

一、 乳状液 ——稳定乳剂 (1) 降低界面张力：处于较低能量状态 (2) 形成界面膜：形成一定机械强度 (3) 形成双电层：电性斥力 (4) 固体粉末的稳定作用：形成良好界面膜 2．乳化剂的作用

上机作业1 1.输入数列,以某数为结束标志,生成“先进先出”单链表,输出表中各结点的值;再求表中结点的平均值、最大值、最小值。 2.输入数列,以某数为结束标志,生成“后进先出”单链表,输出表中各结点的值;再求表中首结点和尾结点的值