网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9464)
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 正弦交流电路的稳态分析(6.10)并联电路的谐振
文档格式:PDF 文档大小:87.15KB 文档页数:8
6-10并联电路的谐振 一、并联谐振
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 正弦交流电路的稳态分析(6.9)串联电路的谐振
文档格式:PDF 文档大小:105.76KB 文档页数:9
6-9串联电路的谐振 一、串联谐振
高职:《光纤通信原理》第16讲习题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
4-1输入码型变换电路、光发送电路、输出码型变换电路、光接收放大电路。 4-2直接调制、外调制
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 单相正弦交流电路的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:818.5KB 文档页数:22
本章学习目的及要求 弦交流电路的基本理论和基本分析 方法是学习电路分析的重要内容之一,应 很好掌握。通过本章的学习,要求理解正 弦交流电的基本概念:熟悉正弦交流电的 表示方法:深刻理解相量的概念,牢固掌 握单一参数及非单一参数的一般正弦交流 电路的分析与计算方法
桂林理工大学:《普通化学》PPT教学课件_第11章 条件电势和氧化还原滴定 Conditional electric potential and Oxidation-reduction
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:52
1.了解条件电势的概念及影响因素。 2. 氧化还原滴定指示剂的类型及应用。 3.熟悉各种副反应对条件电势的影响。 4.掌握氧化还原滴定法中的高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法的条件及应用。 11.1 氧化还原反应的条件电势 Conditional electric potential of oxidation-reduction reaction 11.2 滴定曲线和指示剂 Titration curve and indicator 11.3 重要的氧化还原滴定法 Important oxidationreduction titration
广西大学:《电力系统稳态分析》第四章 复杂电力系统潮流的计算机算
文档格式:PPT 文档大小:87KB 文档页数:12
P-Q分解法是牛顿-拉夫逊法潮流计算的一种简 化方法。 牛顿-拉夫逊法的缺点:牛顿-拉夫逊法的雅可 比矩阵在每一次迭代过程中都有变化,需要重新 形成和求解,这占据了计算的大部分时间,成为 牛顿-拉夫逊法计算速度不能提高的主要原因。 P-Q分解法利用了电力系统的一些特有的运行 寺性,对牛顿-拉夫逊法做了简化,以改进和提高 计算速度
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 三相交流电路 第5章 电路的暂态分析
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:30
第4章三相交流电路、第5章电路的暂态分析
《电路分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 非正弦周期信号电路
文档格式:PPT 文档大小:632.5KB 文档页数:46
6.1 非正弦周期信号及分解 6.2 非正弦周期信号的频谱 6.3 非正弦周期信号的有效值、 平均值和平均功率 6.4 非正弦周期电路的计算
中国矿业大学:《模拟电路》课程电子教案(PPT课件,第五版)第二章 运算放大器
文档格式:PPT 文档大小:2.58MB 文档页数:27
2.1 集成电路运算放大器 2.2 理想运算放大器 2.3 基本线性运放电路 2.4 同相输入和反相输入放大电路的其他应用
南京邮电大学:《电路分析》课程电子教案(PPT课件)第5章 一阶电路分析(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:706.5KB 文档页数:92
南京邮电大学:《电路分析》课程电子教案(PPT课件)第5章 一阶电路分析(2/2)
首页
上页
460
461
462
463
464
465
466
467
下页
末页
热门关键字
数据分析技术
大学院英语]
财务分析学
中文
基础化学实验(无机)
e
植物配置与造景方法研究
浙江大学
医学图像处理与分析
冶金原理
视觉应用
山东胜利职业学院
人口原理
宁波大学
马工程 管理学
化学教学设计
磁性物理
传感器原理与应用
变压
s7-200
“公共经济学”
“运动心理学”
(3)
PPT
br
21世纪英语教程翻译
WTO体制与案例分析
癌症
安检
半导体光电子学
半导体物理
保护生物学
保险原理
北航
(媒体设计)
.西北农林科技大学电子技术
PPT制作
PRO.E的三维学习
Process
P-V-T
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9464
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有