一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论

一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基 本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 《植物学》是草业科学专业教学计划中的一门重要的专业基础课。 本课程是以植物的形态和结构为基础,因而对其解剖构造的观察是这门课程的主要任务

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童语言教育期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童科学教育期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”学前教育专业幼儿园课程论期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前教育学期末试题（7月）