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成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 短时记忆
文档格式:PPT 文档大小:62.5KB 文档页数:13
第一节短时记忆容量 第二节短时记忆信息编码 第三节短时记忆的信息提取
成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 知觉
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:8
第一节知觉信息与知觉过程 第二节模式识别 第三节结构优势效应
北京邮电大学:《多媒体技术原理及应用》第2章 多媒体数据压缩技术
文档格式:PPT 文档大小:977.5KB 文档页数:160
一、信息表示与编码 二、常用的数据压缩技术 三、静态图像压缩标准JPEG 四、运动图像压缩编码标准MPEG 五、视听通信编码解码标准H.26X 六、声音压缩技术
《物理设计性实验》课程教学资源:实验十一 磁性材料基本特性的研究
文档格式:PDF 文档大小:247.35KB 文档页数:5
磁性材料在电力、通讯、电子仪器、汽车计算机和信息存储等领域有着十分广泛的 应用.磁滞回线和居里温度是表征磁性材料的两个基本特性磁滞回线反映磁性材料在外 磁场中的磁化特性,而居里温度则是磁性材料由铁磁性转变为顺磁性的相变温度 本实验通过对软磁铁氧体材料居里温度及动态磁滞回线的测量
中国科学技术大学:《核磁共振原理及其在生物学中的应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 多重共振
文档格式:PPT 文档大小:328KB 文档页数:30
在早期的连续波(CW)谱仪上多重 共振指除了观测用的射频场,另外 再加上其他照射场,若另加一个射 频场,称为双共振实验 现代的脉冲 Fourier变换谱仪上多重 共振是指核磁实验中施加针对不同 核的射频脉冲,在采集信号时也可 加上其他照射场
中国科学技术大学:《核磁共振原理及其在生物学中的应用》课程教学资源(习题)
文档格式:DOC 文档大小:18.5KB 文档页数:1
1.什么是核磁共振?要满足哪些条件才能观察到核磁共振现象?要观察到核磁共振现象需满足什么条件? 2.以下核中哪些核可观察到核磁信号? 3.一核磁谱仪的磁场强度为14.092特斯拉,求下述核的工作频率:
《通信电路原理》课堂讨论二
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:3
《通信电路原理》课程课堂讨论题二 通信电路的机辅电路分析和系统仿真 模拟滤波器的分析和设计:390201 高频小信号放大器电路分析和设计:390202 C类放大器电路分析和设计:390203 振荡器电路分析和设计:390204 调幅和解调电路分析和设计:390205 每个专题的讨论时间不超过15分钟
《通信电路原理》第三章(3-4) 放大器的噪声
文档格式:PPT 文档大小:386.5KB 文档页数:28
3.4放大器的噪声 3.4.1电阻的热噪声 3.4.2电子器件的噪声(*) 3.4.3噪声系数 3.4.4级联网络的噪声 3.4.5接收机的灵敏度与最小可检测信号 3.4.6噪声温度 3.4.7低噪声放大器的设计
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 二重抽样 §3 二重抽样的比估计与回归估计 §4 二重抽样样本量的最优分配
文档格式:PPT 文档大小:660.5KB 文档页数:20
二重比估计与二重回归估计的思想与二重分层估计的思 想相类似。比估计与回归估计需要事先知道辅助变量X的平 均数或总和。如果事先并不掌握辅助变量的平均数或者总和 的信息,但辅助变量的观察要比调查的指标Y容易得多,那 么就可以使用二重比估计或者二重回归估计
《通信电路原理》第六章(6-2-3) 实现频率调制的方法与电路
文档格式:PPT 文档大小:710KB 文档页数:23
6.2.3实现频率调制的方法与电路 6.2.3.1实现方法:即直接调频和间接调频。 1、直接调频 直接调频就是直接使振荡器的频率随调制信号成线性关系变化。例如,在一个由LC回路决定振荡频率的振荡器中,将一个可变电抗元件接入回路,使可变电抗元件的电抗值随调制电压而变化。即可使振荡
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