网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5229)
中山大学:《元素化学》教学资源(PPT课件)影响化学平衡的条件(龚孟濂)
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:17
【复习】化学平衡状态的定义: 一定条件下,可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态
《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第23章 抗高血压药
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:7
1.了解高血压病的诊断标准及临床分型。高血压病的发病机制及抗高血压药的治疗地位和 分类。 2.掌握利尿药(氢氯噻嗪等)、血管紧张素转换酶抑制药(卡托普利等)、β-受体阻断药、 钙拮抗药、可乐定、甲基多巴、哌唑嗪、肼苯哒嗪、长压定等抗高血压的药理作用、作用机 制、临床适应证及主要的不良反应
《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第19章 镇痛药
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:6
1.掌握吗啡和哌替定药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。熟悉吗啡的作用机制,依赖性及其防治。 2.掌握哌替定药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 电化学(5.1)电解质溶液
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:14
一. 电解质溶液导电现象 导体 ⎯⎯ 能够导电的物体 第一类导体:依靠电子的定向迁移来导电,又称电子 导体,如金属、石墨等。 主要特征:温度升高,导电能力下降 第二类导体:依靠离子的定向迁移来导电,又称离子 导体,如电解质溶液或熔融电解质等
长江大学:《微型计算机技术及应用课件》第9章 DMA控制器82C37A和时间间隔定时器82C54(李华贵)
文档格式:PPT 文档大小:5.04MB 文档页数:111
一、掌握82C37A、 82C54的内部结构 二、掌握DMA方式传送的一般过程 三、掌握82C54引脚定义及使用方法 四、熟练应用82C54编程 五、熟悉82C37A内部寄存器的功能及使用, 六、了解82C37A引脚定义
《电磁学》第七章 磁介质(7.5)磁场的能量和能量密度
文档格式:DOC 文档大小:198.5KB 文档页数:5
一、磁场能量及能量密度 1、电磁能定域于场中 (1)电能定域于电场中,即场具有能量、电能储于电场中:w=d (2)同样,磁能也储于磁场中,场能密度为:Wm=B.H
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第八单元(2):结构体数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:84.68KB 文档页数:2
一、结构体数组的定义、成员的引用、初始化操作 二、根据情况定义结构体数组,并引用 三、使用结构体数组统计学生成绩 四、结构体数组成员的引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第八单元(1):结构体变量的定义、引用、初始化(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:91.7KB 文档页数:2
1. 提问与复习 学习过几种数据类型?分别是那些?分别如何操作(定义、初始化、引用、输入输出)?
电子科技大学:《数字信号处理》课程教学资源(试题及实验指导)实验3
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:2
实验3离散信号的DTFT和DFT 实验目的:加深对离散信号的DTFT和D的及其相互关系的理 解。 实验原理:序列x[n]的DTFT定义:X(e)=x[n]e- n=-∞ N点序列x[n]的DFT定义:
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元:数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:64.61KB 文档页数:2
一、了解数组的意义和基本概念 二、掌握数组的定义和元素的引用 三、掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 四、掌握字符数组的定义、引用
首页
上页
465
466
467
468
469
470
471
472
下页
末页
热门关键字
质量管理与可靠性
组织学胚胎学
c%25252525252525252525252523网络编程
“生物化学”
艺术设计
气候
C%25252525252525252525252523,NET编程
微观经济学(双语)
情感心理学
利润管理
发育
《微机原理》
资源经济学
时尚设计
求解
工会学原理
服装设计(细节设计)
支架
文化地理
生物信息]
控制原理
聚合物加工工程
环境统计学
港口国管理
地质
Linux技术与应用
合金
光纤
高数上册
妇女性别与专题讲座
分析数学
非专业(美术)
堵国成
电子工程师
电液比例技术
地球学
的+骨架+电子
陈阜
产业
ACCESS程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5229
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有