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本课程介绍基督教哲学思想,围绕基督教教义中的基本概念展开论述,其中涉及到的概念有“上帝”、“创造”、“启示”、“道成肉生”、“三位一体”、“人的存在”、“罪”、“恶”、“拯救”、“天国”、“永生”、“圣经”、“教会”、“圣事”等,通过对诸种核心概念的涵义、教理的基本特征和意义的历史变迁的梳理和讲授完整地介绍基督教以神为中心的世界观、人生观、救赎观和历史观
文档格式:PPT 文档大小:188.5KB 文档页数:36
课程范式”的转换与“学校文化”的创造 从“应试教育”走向“素质教育”课程范式的转型 概念重建与体制创新课程范式转型的基本前提 以从“反对话文化”走向“对话文化”重建“学校文化”的实践课题
文档格式:PDF 文档大小:175.91KB 文档页数:4
复旦大学:《生理学 Physiology》精品课程教学资源(教学大纲)生理学英语教学大纲
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:35
一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论
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复旦大学:《生物化学A》课程教学资源(大纲教案)生物化学A(下)教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:353.82KB 文档页数:8
复旦大学:《生物化学A》课程教学资源(大纲教案)生物化学A(上)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:3
复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_教学大纲
文档格式:PPT 文档大小:4.63MB 文档页数:15
1.课程特色 2.教材介绍 3.内容提要 4.教学大纲 5.配套资源 6.班级介绍
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:3
复旦大学:《商务智能》课程教学大纲(混合教学)商务数据分析 Business Intelligence
文档格式:PPTX 文档大小:6.75MB 文档页数:89
1 教学目标 2 物理实验的重要性 3 总体安排 4 具体要求 5 评分与考核 6 实验室安全教育
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