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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:687.5KB 文档页数:51
第一节 引例 第二节 while语句 第三节 do-while语句 第四节 for语句 第五节 循环的嵌套 第六节 break和continue语句
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 模块分解
文档格式:PPT 文档大小:880.5KB 文档页数:70
3.1 模块化程序设计的方法与特点 3.2 函数的定义 3.3 无返回值函数的定义与调用 3.4 有返回值函数的定义与调用 3.5 函数嵌套调用和函数声明 3.6 函数的递归调用 3.8 全局变量和局部变量 3.9 指针和指针作为函数参数 3.10 返回指针值的函数 3.12 典型例题
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第三章 语句与控制流
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:59
G语言是一种很好的结构化程序设计 语言,它提供了比F0 RTRAN、 PASCLE更丰 富的流程控制语句,还提供了将多个语 句组合成一个语句的复合语句
《新编C语言程序设计教程》电子教案(PPT课件讲稿)第9章 结构体类型与共用体类型
文档格式:PPT 文档大小:672.5KB 文档页数:73
第9章结构体类型与共用体类型 9.1结构体类型 9.2结构体数组 9.3共用体类型 9.4枚举类型 9.5程序设计举例
佛山大学(佛山科学技术学院):《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:629KB 文档页数:51
4.1 用格里高利公式求π的近似值 (while语句) 4.2 统计一个整数的位数 (do-while语句) 4.3 判断素数 (break 和 continue 语句) 4.4 求1!+2!+...+100! (循环嵌套) 4.5 循环结构程序设计
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:805KB 文档页数:33
一、全国计算机等级考试一年有两次。 二、上半年时间为3月28日至4月1日进行, 三、下半年为9月19日至23日进行
《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 基本数据类型及运算
文档格式:PPT 文档大小:2.98MB 文档页数:165
➢ 数据类型 ➢ 常量与变量 2.2.1 整型数据的常量与变量 2.2.2 浮点型数据的常量与变量 2.2.3 字符型数据的常量与变量 2.2.4 字符串常量 2.2.5 符号常量 ➢ 不同类型数据间的转换 2.3 运算符与表达式 ➢ 运算符和表达式 2.3.1 运算符与表达式概述 2.3.2 算术运算符和算术表达式 2.3.3 赋值运算符和赋值表达式 2.3.6 逗号运算符和逗号表达式 2.4 混合运算与类型转换 2.5 数据的输入输出 2.6 顺序程序设计举例
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:279.5KB 文档页数:48
第7章数组 引言 一、总结: 前面的程序设计,一般是根据需求,先作几个变量的定义,然后对这些变量作相应的运算即可得结果。 二、问题: 从键盘输入100个数,原样输出; 输入100个数,相反的次序输出
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:502KB 文档页数:49
5.1 循环的概念 5.2 用while语句和do-while语句实现循环 5.3 用for 语句实现循环 5.4 循环的嵌套 5.5 用break语句和continue语句改变循环状态 5.6 几种循环的比较 5.7 程 序 举 例
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第二单元 顺序结构程序设计
文档格式:PDF 文档大小:99.2KB 文档页数:3
1. 提问 字符串常量与字符常量的区别整型、浮点型、字符型变量分别如何定义、在内存中分别占据的存储单元?
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