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西安电子科技大学:《新编计算机应用基础》教材电子教案(PPT教学课件)第三章 中文字表处理软件
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:267
第3章中文字表处理软件Word2000 3.1Word2000中文版概述 3.2Word2000文档的基本操作 3.3Word2000的文档视图方式 3.4编辑Word2000文档 3.5Word2000文档的格式与排版 3.6在Word2000文档中插入对象 3.7Word2000表格的建立与编辑 3.8Word2000的图形处理功能 3.9Word2000文档的打印
邯郸职业技术学院:《数控编程与加工技术》课程教学资源(PPT课件)第5章 电火花线切割加工技术 第2节 数控电火花线切割加工工艺 第3节 数控电火花线切割机床的基本编程方法
文档格式:PPT 文档大小:16.46MB 文档页数:36
第2节 数控电火花线切割加工工艺 第3节 数控电火花线切割机床的基本编程方法
《数字图象处理》第九章 图象的压缩编码,JPEG 压缩编码标准
文档格式:DOC 文档大小:198.5KB 文档页数:19
在介绍图象的压缩编码之前,先考虑一个问题:为什么要压缩?其实这个问题不用我回答, 你也能想得到。因为图象信息的数据量实在是太惊人了。举一个例子就明白:一张 A4(210mm×297mm) 幅面的照片,若用中等分辨率(300dpi)的扫描仪按真彩色扫描,其数据 量为多少?让我们来计算一下:共有(300×210/25.4) ×(300×297/25.4)个象素,每个象素占 3 个字节,其数据量为 26M 字节,其数据量之大可见一斑了
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十九讲 模拟信号的数字传输
文档格式:PDF 文档大小:259.04KB 文档页数:7
数字通信系统具有许多优点。然而许多信源输出都是模拟信号。 若要利用数字通信系统传输模拟信号,一般需三个步骤: (1)把模拟信号数字化,即模数转换(A/D); (2)进行数字方式传输; (3)把数字信号还原为模拟信号,即数模转换(D/A) 由于A/D或D/A变换的过程通常由信源编(译)码器实现,所以我们把发端 的A/D变换称为信源编码,而收端的D/A变换称为信源译码,如语音信号的数字 化叫做语音编码
北京大学:《面向对象技术引论》第四部分 面向对象的编程(00P)和面向对象的编程语言(00PL)
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:32
一、程序设计范型 二、不同的程序设计范型 三、面向对象的程序设计范型主要特点 四、面向对象的编程语言
《法国通史简编》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:3.32MB 文档页数:918
《法国通史简编》是受国家教育委员会委托而编写的高等 学校历史专业教材之一,亦可供世界史研究生、法国历史爱 好者和外事工作者参考使用。 法国是西欧的古国之一,有着灿烂的文化、光荣的革命 传统,在国际事务中历来起着重要作用。因此,要编写出 部具有一定特色的法国史,决非易事。编写此书,是教学急 需的一种尝试。在编写过程中,我们坚持以唯物史观为指导, 以社会经济史为重点,力图展现法国历史的全貌,包括经济、 政治、军事、科技、思想文化的发展、同时注意法国对人类 文明所作出的贡献 本书共分18章进行叙述
《Photoshop图形图像处理案例教程》 第十一章 文本的输入编辑与美化
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:10
第十一章文本的输入编辑与美化 一、文字的输入与编辑 二、字符和段落面板的功能 三、文字变形、版型设置及效果处理 四、沿路径排列的文字 五、通过将文字转换为形状层制作变形文字
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信源编码(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:9
不等长编码的优越性总体上减少码字的长度 不等长编码的特殊问题 ①唯一可译性,或者叫做可识别性。对于一个码,如果 存在一种译码方法,使任意若干个码字所组成的字母串 只能唯一地被翻译成这几个码字所对应的事件序列。这 个码就被称为是唯一可译的 解决方案:适当地编码,使得每个码字都具有识别标记。 (注解:一个唯一可译的、码字长度不超过N的D元码,其 码字个数小于D(D~-1)(D-1)个。这是因为两个码字c)和 c(2)连接成的字母串cc(2)不能是码字)
《中国通史》参考文献(共十二卷二十二册)第十二卷 近代后编(11-1949)(上册)(白寿彝)
文档格式:PDF 文档大小:1.48MB 文档页数:581
本卷是中国近代史的后编,论述 1919 至 1949 年的中国历史。 1919至1949年的中国历史,在经济形态和阶级关系上,同近代前编(1840 —1919)的历史是一致的,仍然是半殖民地半封建社会的性质。中国革命的 根本任务仍然是一致的,即推翻帝国主义和封建主义在中国的统治
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)线性方程组求解2
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:1
用直接方法解线性方程组既是常用的方法,在后继课程中又 用到了它们。本章的基本要求就是会编程,想必大家已经掌握 了。事实上我又把上课讲过的程序段改写为子程序了还有不会编 的同学可以找同学拷贝一个,先完成作业再说。还不行,就先编 约当消去法,也很简单,也很有用。 本章的学习对考试没有多大影响,但解线性方程组用途很 大,所以各人都要自觉。选主元的方法稍微麻烦一点,大家可以 先不管它,以后有兴趣再补上去
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