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农学、园艺、植保专业:《食用菌大纲》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:6
1、课程简介: 该课程是一门专业选修课。主要介绍食用菌的形态特征、生理特点、生态学规律以 及食用菌菌种分离和扩繁、食用菌的栽培技术。通过学习使学生掌握食用菌的基本生物 学特征和制种、栽培技术。为今后从事和指导食用菌生产打下坚实基础。 2、地位和任务: 食用菌是可食的大型真菌,是现代人们日常生活必不可少的蔬菜品种和重要保健食 品。食用菌产业也是我国农业产业的重要组成部分,食用菌生产不占用耕地、使用的原 料是人和绝大多数动物不能利用的农林畜牧业生产的下脚料,产出的却是优质的蛋白质 食品。因此食用菌被誉为是“农业白色革命”的使者 本课程的任务是使学生了解国内外食用菌产业动态、发展食用菌产业的意义,食用 菌的栽培理论和栽培技术,为学生适应农业产业需求,做好专业知识的准备
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:7
1、课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法论问题的探索,在我 国仍然是一个较落后的领域。它是一门科学哲学、是科学的艺术,是一门新兴的、发展中 的学科,对所有与科研有关的活动具有一定的指导意义。 2、地位和任务 《科学研究方法》对于大农学类本科生是一门选修课,其目的是为农学、园艺、园林、资 环等本科专业的学生学习专业课和参加毕业实习时提供科学的思维习惯和研究方法,为学 生在毕业后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
宁波大学:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第一章 电子商务概述(张亚越)
文档格式:PPT 文档大小:954KB 文档页数:79
案例 学习要点 1.1商务与商务活动 1.2传统商务活动演变及其局限性 1.3信息技术的发展与商务电子化 1.4WWW与电子商务的产生!
宁波大学:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第八章 电子政务
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:26
学习目标 通过本章的学习,读者可以 1、了解电子政务产生的背景 2、熟悉电子政务的内容与模式 3、掌握电子政务系统的构成 4、了解国内外电子政务的发展状况
沈阳农业大学:《植物形态解剖学》 绪论
文档格式:PPT 文档大小:147.5KB 文档页数:7
绪论 一、植物界概述 二、我国植物资源及其在四化建设中的作用 三、植物学发展简史及分科概述 四、学习植物形态解剖学的目的、方法
浙江大学计算机学院:《C语言程序设计》 第一章 用C语言编写程序
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:21
Chap1用C语言编写程序 1、程序设计语言的发展 2、C语言特点 3、C程序结构 4、基本的输入输出
黑龙江八一农垦大学资环系:《农业化学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:288KB 文档页数:31
绪论 一、什么是农业化学 二、农业化学的发展 三、农业化学的内容及其研究方法
黑龙江八一农垦大学植保系:《植物化学保护》课程电子教案3
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:22
教学内容 介绍农药的发展历史、植保方针、农药化学的发展趋势。讲 解农药的定义及常见的分类方法
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第三章 酶
文档格式:DOC 文档大小:1.59MB 文档页数:45
生物体内不断进行着各种化学变化。绿色植物和某些细菌能以十分简单的物质(如 水、CO2和无机盐)为原料合成各种复杂物质,并把太阳能转化为化学能贮存于有机物质 中;而其他生物又能分解这些复杂物质,从中获取能量。例如,动物以植物体中的淀粉等 复杂物质为食物,将淀粉降解成单糖,并在细胞内进一步分解为CO2和水,同时释放能 量供动物生长、发育、运动等各种生命活动需要。 第一节 酶的命名与分类 第二节 酶的催化性质 第三节 影响酶促反应速度的因素 第四节 酶的作用机制 第五节 别构酶、同工酶、诱导酶、抗体酶 第六节 酶的分离提纯与活力测定 第七节 维生素与辅酶
西北工业大学:《建筑工程材料——土木工程材料》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 塑料
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:18
第一节建筑塑料 塑料是以有机高分子化合物为基本材料,加入 各种改性添加剂后,在一定的温度和压力下塑制而 成的材料。 1.塑料的分类 根据塑料的热行为可分为热塑性塑料和热固性 塑料:热塑性塑料经加热成形、冷却硬化后,再经 加热还具有可塑性;热固性塑料是经初次加热成型 并冷却固化后,其中多数有机高分子已发生聚合反 应,形成了热稳定的高聚物,此物质即使再经加热 也不会软化和产生塑性。总之,热塑性塑料的塑化 和硬化过程是可逆的,而热固性塑料的塑化是不可 逆的
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