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清华大学:《软件工程》课程教学资源(电子教案)第五章 软件测试
文档格式:DOC 文档大小:617.5KB 文档页数:42
1. 了解软件测试的目的和原则。 2. 了解软件错误的分类。 3. 了解软件测试的过程和策略。 4. 了解软件测试用例设计的方法,掌握逻辑覆盖、基本路径测试、因果图等测试用例设计方法。 5. 了解程序静态测试的方法。 6. 了解程序调试的概念。 7. 掌握软件测试中的可靠性分析方法
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第九章(9-2) 基本页对象设计
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:42
9.2基本页对象设计 9.2.1创建基于单个控件的数据访问页 9.2.2创建基于数据透视表列表的数据访问页 9.2.3创建基于图表的数据访问页
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第三章(3-1) 数据表视图概述
文档格式:PPT 文档大小:374KB 文档页数:4
对表中数据所进行的所有操作都在数据表视图 中进行。进入数据表视图的方法是:在数据库 设计视图的“表”对象选项卡上选中准备对其 数据进行操作的表对象,然后单击“打开”按 钮。 例如,在“零售商店管理信息系统”数据库设 计视图中,选定“库存数据记录”表对象,单 击“打开”按钮“”,即进入“库存数据记录” 表对象的数据表视图,如图3-1所示。图3-1中所 示数据可以作为需要添加到“库存数据记录” 表中数据的参考
上海师范大学:天华学院本科专业课程教学大纲汇编(第二十七册)通识教育课课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:881.4KB 文档页数:125
第一部分 通识教育课(必修课) 《中国文化》 《科学素养》 《创新思维》 《西方文明》 第二部分 通识教育课(选修课) 《16481945 年的欧洲文明》 《哈素普拉特纳设计学院“设计思维”系列课程》 《后哥本哈根时代的气候》 《基督教文化概论》 《科学的历程》 《科学与创新》 《人性》 《外国现代诗歌与诗人》 《西方人文主义文学》 《西方文明史》 《希腊神话与人文精神》 《哲学导论》 《哲学与人生》 《中国思想史》
吉林大学:《智能仪器设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:林君)
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:34
一、从传统仪器到智能仪器 二 、智能仪器的分类、基本结构与特点 三、 推动智能仪器发展的主要技术 四、《智能仪器设计基础》课程框架
首都师范大学:物理系本科课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:934.13KB 文档页数:118
必修课 《大学物理 1》 《大学物理 2》 《电磁学》 《电动力学》 《电路分析》 《光学》 《理论力学》 《力学》 《量子力学》 《模拟电子技术》 《热学》 《数学物理方法》 《统计力学》 《原子物理学》 《基础物理实验 B》 实践课 《教学见习》 《教育实习》 《教育研习》 《近代物理实验》 《模拟电子技术实验》 《普物实验(基础实验 1)》 《普物综合设计实验》 《普物实验(基础实验 2)》 选修课 《单片机原理与接口技术》 《固体物理》 《近现代物理学史》 《力电专题》 《普通物理选讲》 《设计与技术初步》 《数字电子技术》 《数字电子技术基础实验》 《太赫兹波科学与技术》 《探究性实验》 《虚拟仪器》 《中学物理教师教学基本技能(二)》 《中学物理教师教学基本技能(一)》 《中学物理教学法实验》
吉林大学:《智能仪器设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 智能仪器可靠性与抗干扰技术
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:30
第一节 可靠性概述 第二节 可靠性设计 第三节 智能仪器干扰源分析 第四节 抑制电磁干扰的主要技术及应用
《药代动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)药物代谢动力学基本理论
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:20
一、药动学简介 药物动力学,也称药代动力学,研究药物在体内的量变过程的规律,采用数学的方法定量的研究药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄消除的量变特征。研究意义:为临床安全用药和合理用药提供依据;指导新药剂的设计或改造;新药的设计
重庆大学:《电子商务概论》教材电子教案(PPT课件讲稿,2003版)第11章 电子商务系统设计
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:20
一、电子商务体系结构 二、电子商务系统的软硬件平台 三、电子商务系统的分析与设计 四、 mySAP.com电子商务解决方案
三峡大学:《混凝土结构设计原理》课程教学资源(试卷习题)思考题及习题集二
文档格式:DOC 文档大小:555.5KB 文档页数:23
第一章 思考题 1、软钢和硬钢的应力一应变曲线有什么不同,其抗拉强度设计值fy各取曲线上何处的应力值作依据? 2、钢筋冷加工的目的是什么?冷加工方法有哪几种?各种方法对强度有何影响?
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