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北京大学:《植物生物学 Plant Biology》精品课程教学资源(电子教案)第7讲 苔藓和蕨类
文档格式:PDF 文档大小:8.16MB 文档页数:69
高等植物中苔藓和蕨类植物的特征及其代表植物,重点掌握苔藓和蕨类植物在适应陆生生境过程中所表现出的形态和结构特征
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十七讲 学会学习
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:18
自己对自己的学习是怎样认识的 1、我过去曾经想学什么? 2、我现在学到了什么? 3、我是怎样学习的? 4、我希望自己将来应该学什么,打算怎么去努力?
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十一讲 人际吸引力
文档格式:PPT 文档大小:864.5KB 文档页数:35
分享伍思凯 时间已做了选择什么人叫做朋友偶而碰头心情却能一点 就通 因为我们曾有过理想类似的生活 太多感受绝非三言两语能形容
《无线局域网技术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:68
未来学家的预测 一、计算机称雄的时代即将过去。 二、计算机时代正在没落的原因在于有了一 种新的技术力量,它在处理和创造信息 上的能力超越过去的电脑时代,这个新 的技术力量就是:通信技术
《构造地质学》(B)参考答案
文档格式:DOC 文档大小:269KB 文档页数:4
一、名词解释(20分,每小题2分) 1.递进变形:从初始状态至最终状态之间,岩石变形的全过程,用于理解和描述变形 过程(演化)
复旦大学:《数学分析》数学分析中一个反例的教学
文档格式:PDF 文档大小:115.37KB 文档页数:3
讲授数学分析发展历史上一个重要的反例:处处连续处处不可导的函数,以及这 反例对数学学科发展的影响;介绍德国数学家 Weierstrass的生平与对数学分析 所作的贡献 指导思想 通过讲授处处连续处处不可导的函数的例子与介绍德国数学家 Weierstrass的贡 献,使学生掌握函数项级数一致收敛理论的重要应用,认识到数学家如何通过从 提出猜想,到证明或否定猜想的过程,使数学学科得到发展的,从而使学生在今 后的学习中重视对反例的探讨
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 受拉构件的截面承载力
文档格式:PPS 文档大小:138KB 文档页数:8
轴心受拉构件从加载到破坏,其受力过程分 为三个阶段:从加载到砼受拉开裂前,砼开裂后 到钢筋即将屈服,受拉钢筋开始屈服到全部受拉 钢筋达到屈服。 轴心受拉破坏时混凝土裂缝贯通,纵向拉钢筋达 到其受拉屈服强度,正截面承载力公式如下:
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第3章 按近似概率理论的极限状态设计法问答题
文档格式:PPS 文档大小:111KB 文档页数:5
1.结构可靠性的含义是什么?它包括哪些功能要求? 2.结构超过极限状态会产生什么后果? 3.建筑结构安全等级是按什么原则划分的? 4.“作用”和“荷载”有什么区别?为什么说构件的抗力是一个随机变量?
陕西科技大学:《整饰材料化学——皮革化学品》皮革加工过程
文档格式:PPT 文档大小:6.49MB 文档页数:22
陕西科技大学:《整饰材料化学——皮革化学品》皮革加工过程
《生态学》讲义ppt电子课件
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:13
1、什么是理论生态学? 1.1人们对理论生态学的理解 理论生态学主要涉及生态学的过程、生态关系的推理以及生态学模型。对理论生态学可有两种理解:
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