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电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第四版,PPT课件讲稿)第七章 运输层
文档格式:PPT 文档大小:828KB 文档页数:90
*7.1 运输层协议概述 *7.2 TCP/IP 体系中的运输层 7.2.1 运输层中的两个协议 7.2.2 端口的概念 *7.3 用户数据报协议 UDP 7.3.1 UDP 概述 7.3.2 UDP 用户数据报的首部格式 7.4 传输控制协议 TCP *7.4.1 TCP 概述 *7.4.2 TCP 报文段的首部 *7.4.3 TCP 的数据编号与确认 *7.4.4 TCP 的流量控制与拥塞控制 *7.4.5 TCP 的重传机制 7.4.6 采用随机早期丢弃 RED 进行拥塞控制 *7.4.7 TCP 的运输连接管理 7.4.8 TCP 的有限状态机
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第十三章 网絡编程基础
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:4
Win Sock控件 利用 WinSock控件可以与远程计算机建立连接,并通过用户数据报文协议(UDP)或 者传输控制协议(TCP)进行数据交换。这两种协议都可以用来创建客户端与服务器应用 程序。与Timer控件类似, WinSock控件在运行时是不可见的。使用这种控件可能的 用途有: 创建收集用户信息的客户端应用程序,并将收集的信息发送到某中央服务器。 创建一个服务器应用程序,作为多个用户的数据的汇入点
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第十一章 图形处理和多媒体编程
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:22
Visual Basic中,每个对象都一个相对其容器的坐标,也就是说,每个对象都是存在于一个容器中的,例如,体的容器是整个屏幕,而窗体中的每个控件的容器就是这个窗体或者是窗体中的某个容器控件(如图形框等)。对于每一个容器来说,都需要有一个坐标系,在中学数学中讲过:构成一个坐标系需要有以下三个要素:坐标原点,坐标度量单位,坐标轴的M长度与单位。坐标度量单位由容器的 ScaleMode属性决定, ScaleMode属性 设置如表所示
中小学教师实用各科辞典:《物理辞典》中学教师实用物理辞典
文档格式:PDF 文档大小:1.76MB 文档页数:1248
本辞典共分为力学、热学、电磁学、光学、原子和原子核、单位 和其他以及附录七个部分。前五部分基本上与现行教科书学科顺序相同。 二、本辞典主要是为中学物理教学而编写的。旨在作为中学物理教师 在教学中的参考用书。所收集的词目均是现行中学教材中出现的物理学名 词、定律、定理、定则以及重要的物理现象和仪器设备等
中山大学:《Matlab计算与仿真技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 Matlab编程I
文档格式:PPT 文档大小:223.5KB 文档页数:15
一、程序设计概述 二、基本概念 1.程序:数据结构+算法 2.注解:数据结构定义操作对象 3.算法定义求解过程
中山大学:《Matlab计算与仿真技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 Matlab绘图-iv
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:31
第十三讲提纲 一、交互式绘图工具 1.图形模板 2.属性编辑 3.绘图浏览 二、图形的数据挖掘 1.数据获取 2.数据分析 3.数据重用
中山大学:《Windows操作系统原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 Windows设备驱动程序设计
文档格式:PDF 文档大小:181.24KB 文档页数:27
第9章 Windows设备驱动程序设计 一、Windows2000的设备驱动程序 二、WDM的核心概念和数据结构 三、WDM驱动程序的结构 四、WDM驱动程序的编程实例
《计算机网络基础》 第二章 数据通信基础知识
文档格式:PPT 文档大小:473KB 文档页数:169
数据通信系统的组成,数据通信的基本概念,数据通信方式和过程,数据传输技术及信源编码,调制解调技术,同步技术,多路复用技术,数据交换技术, 差错控制技术及信道编码
清华大学:《数据结构》课程教学资源(习题讲义实验)第七章 集合与搜索习题解答
文档格式:DOC 文档大小:290KB 文档页数:13
试编写一个算法,打印一个有穷集合中的所有成员。要求使用集合抽象数据类型中的基本操作。如 果集合中包含有子集合,各个子集合之间没有重复的元素,采用什么结构比较合适
《会计学》课程PPT教学课件(第三版)第十二章 会计事后管理
文档格式:PPT 文档大小:197KB 文档页数:24
第一节业绩考核 一、业绩考核的含义 业绩考核通常是以“责任预算”为依据,对“ 责任预算”的执行情况进行系统的记录和计 量,并定期编制“责任预算”,将实际完成情 况与责任预算相比较,借以考核各个责任 中心的工作成果,并根据业绩考评进行经 济和其他方式的奖惩,促使各责任中心积 极纠正行为偏差,完成自己所负的责任
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