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上海交通大学:《数学史》教学资源_2 古代希腊数学(1)、(2)古代希腊数学-1
文档格式:PPT 文档大小:8.62MB 文档页数:84
一、毕达哥拉斯:万物皆数 二、柏拉图的数学观 三、欧几里得与《原本》 四、阿基米德
上海交通大学:《程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 间接访问——指针
文档格式:PPT 文档大小:369KB 文档页数:105
指针的概念 指针运算与数组 指针作为函数参数和返回值 动态内存分配 字符串再讨论 指针数组与多级指针 指向多维数组的指针 指向函数的指针
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第八章 有理整数环 8.2 同余式
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:2
8-2同余式 8.2.1有理整数环中的同余的定义 定义8.5设m是一个正整数,若a,b∈Z,且ba∈(m),亦即m(b-a),则 称b与a模m同余,记作b=a(modm)。不难得到,b与a模m同余就是它们用m做带 余除法所得的余数相同。整数模m同余为一等价关系,验证如下:
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)02 数学的理性——希腊的哲学与数学
文档格式:PPTX 文档大小:21.03MB 文档页数:137
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)02 数学的理性——希腊的哲学与数学
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)10 展演数学的画卷——美术作品中的数学故事
文档格式:PPTX 文档大小:29.26MB 文档页数:175
上海交通大学:《数学与文化》课程PPT教学课件(讲稿)10 展演数学的画卷——美术作品中的数学故事
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(2):数组的应用(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:111.18KB 文档页数:3
1. 复习数组的定义、初始化、引用、输入、输出。 定义一个整型数组 a[10],从键盘输入、输出
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(1):数组的基础内容(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:92.02KB 文档页数:2
从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 网络安全(8.4)数字证书与公钥基础设施
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:16
8.4数字证书与公钥基础设施 8.4.1数字证书 8.4.2公钥基础设施
《概率论与数理统计》课程教学资源(书籍教材)概率论与数理统计教程(PDF电子版,章节知识习题解答,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:2.38MB 文档页数:133
《概率论与数理统计》课程教学资源(书籍教材)概率论与数理统计教程(PDF电子版,章节知识习题解答,共八章)
人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第1章 数据库应用基础
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:21
1. 1 数据处理及数据管理 1.1.1、信息与数据 1.1.2、数据处理及数据管理 1. 2 数据库系统组成 1.2.1 组成数据库系统的5个主要部分 1.2.2 数据库系统对软、硬件要求 1.2.3 数据库系统的特点 1.3 数据模型(Data Model) 1.3.1 实体联系模型(ER模型) 1.3.2 数据模型 1.3.3 关系具有的性质 1.3.4 关系运算
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