第上节 人类的基本需要理论 第二节 人类基本需要的相关理论 * 马斯洛的人类基本需要层次论 * 卡利什的人类基本需要层次论 * 韩德森的病人需要模式 第三节 护士在满足人类基本需要中的作用（The role of nurses in meeting the human basic needs）

本章内容 一、计算机网络中的基本概念 二、Unix与 Linux操作系统发展简史 三、自由软件文化 四、Linux系统特点及其应用 五、认识主流 Linux产品

一、释名解义浅析“中医” 二、五种属性决定中医本质 三、中西医学文化的交流与碰撞 四、从中西医比较看中医 五、中医发展面面观

第三章计算机的数制、编码 和逻辑代数及电路 3.1数制及转换 四种基本数制: 1、十进制 2、二进制 3、八进制 4、十六进制 四种进制之间的关系参见表3.1(P30)

一、秦汉史研究简介 二、魏晋南北朝史研究简介 第一节 专制主义中央集权的建立和巩固 • 一、秦国的历史 • 二、秦文化的特点 • 三、秦的统一 • 四、秦帝国的统一成就 • 五、秦政的内涵 第二节 秦末农民战争 • 一、秦的暴政 • 二、农民战争的爆发 • 三、秦王朝的灭亡与楚汉之争

1、识记并理解教育功能的概念、类型 2、了解教育功能的形成和释放 3、理解并举例说明教育对人和社会的发展的正、负向功能的表现及原因 第一节 教育功能概述 第三节 教育的社会功能 ◼ 一、教育对社会经济发展的作用 ◼ 二、教育对社会政治的作用 ◼ 三、教育对社会文化的作用 ◼ 四、教育对社会人口的作用 第四节 教育功能的实现 ◼ 一、教育功能的形成 ◼ 二、教育功能的释放

第一章 计算机与信息社会 1.1 计算机的发展 1.2 计算机的分类 1.3 信息技术概述 1.4 计算机在信息社会中的应用 第二章 计算机基础知识 2.1 计算机系统的组成与工作原理 2.2 数制转换及运算 2.3 数据在计算机中的表示 2.4 多媒体和流媒体概述 第三章 微型计算机硬件组成 3.1 微型计算机硬件系统 3.2 组装微型计算机 （略）

一、明朝的建立 1．元明嬗代 2．明朝开国制度 二、洪武时期的重典统治 1．四起大案 2．《大明律》与《大诰》 3. 强化社会控制 4. 特务政治与文化专制 三、从靖难之役到仁宣之治 1．诸王分封与靖难之役 2．永乐政局与仁宣之治

一 实现经济高质量发展 二 发展社会主义民主政治 三 建设社会主义文化强国 四 加强以民生为重点的社会建设 五 建设美丽中国

一、除了医学知识外,妇科医生必须注重 communication skills. 二、不仅关注患者的疾病状况,还需了解患者的心理、社会、家庭状况等因素。 三、同样,环境以及文化背景也影响患者