网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 绪论(主讲:周又玲)
文档格式:PPT 文档大小:612.5KB 文档页数:20
1.1引言 1.2通信系统的组成 1.3通信系统的分类及通信方式 1.4信息及其度量 1.5主要性能指标
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论(负责人:周又玲)
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:22
1.1 引言 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统的分类及通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 主要性能指标
长沙理工大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(主讲:单树民)
文档格式:PPT 文档大小:374.5KB 文档页数:25
1.1 引言 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统的分类及通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 主要性能指标
《C语言及其单片机系统开发单片机系统开发》培训课件(PPT讲稿,教师版,武汉原创)第3讲 数组
文档格式:PDF 文档大小:389.38KB 文档页数:53
3.1 1维数组的定义和引用 3.2 2维数组的定义和引用 3.3 字符数组与字符串
多层多维物元系统可拓集及其性质
文档格式:PDF 文档大小:369.71KB 文档页数:3
为了研究多层多维复杂系统的矛盾问题,运用可拓学原理,在n维物元可拓集概念的基础上,提出了多层多维物元系统可拓集及其正域、负域、零界的概念,给出了多层多维物元系统可拓集的可拓域、稳定域的定义,讨论了多层多维物元系统可拓集的一些性质.最后研究了多层多维物元系统可拓集的交、并等运算
厦门理工学院:《单片机原理与控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第1章 微型计算机系统基本知识
文档格式:PPT 文档大小:343KB 文档页数:52
1-1 概述 1-2 单片机系统的组成 1-3 计算机中数的表示方法及运算 1-4 常用编码
湘潭大学:《电力拖动自动控制系统》第七章 绕线转子异步电机双馈调速系统
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:147
一、 引言 二、异步电机双馈调速工作原理 三、异步电机在次同步电动状态下的双馈系统——串级调速系统 四、异步电动机串级调速时的机械特性 五、串级调速系统的技术经济指标及其提高方案 六、双闭环控制的串级调速系统 七、异步电机双馈调速系统
深井矿山充填满管输送理论及应用
文档格式:PDF 文档大小:2.32MB 文档页数:6
为了提高深井矿山充填管道的满管状态,提出以满管率作为系统满管状态定量描述指标,基于水力学输送理论推导了满管率的数学模型,并对其影响因素作了理论分析,明确减小管道直径及增大系统流量是提高满管率的最佳途径.基于管道两相流理论,建立了管径、流速以及满管率关系的数学表达式,为系统最佳输送参数的选取提供了理论依据.对某深井矿山充填系统进行的局部改造结果显示:将系统原φ150 mm水平管道替换为φ85 mm管道,同时增大流量至80 m3·h-1,系统满管率为原来的6倍,有效减轻了管道磨损
《C语言及其单片机系统开发单片机系统开发》培训课件(PPT讲稿,教师版,武汉原创)第7讲 80C51系列单片机指令系统 系列单片机指令系统
文档格式:PDF 文档大小:455.82KB 文档页数:65
一、80C51指令的基本格式 二、 80C51指令功能分类 三、 指令系统中的常用符号 四、80C51指令系统的七种寻址方式 五、 数据传送类指令
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(课件讲稿)第1章 绪论(主讲:刘龙伟)
文档格式:PDF 文档大小:2.16MB 文档页数:67
1.1 通信系统的组成 1.2 通信系统分类与通信方式 1.3 信息及其度量 1.4 主要性能指标 1.5 通信发展趋势
首页
上页
45
46
47
48
49
50
51
52
下页
末页
热门关键字
“国际贸易”
资本运营管理
园林学科导论
微生物原理
市场营销学、
排水泵
农药分析
计算机语言与程序设计
护理
呼吸
c语言
+中国+高校
《中药化学》
《印刷设备》
《人体生理学》
《人体解剖学》
《器乐(古筝)》
《历史地理》
《基础化学》
*线性代数
《会计学》
《催化原理》
《光学实验》
《地理》
《保险原理》
“数控技术”
“离散数学”
“化工原理”
“分离技术”
“电工电子技术”
^结构力学
“C语言程序设计”
《家具设计》
《价格理论研究》
《金属学原理》
《决策学》
《军事课程》
《客户关系管理》
*市场营销学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有