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《数学建模》课程教学资源(教材讲义)第五章 图与网络模型及方法(一)
文档格式:DOC 文档大小:1.32MB 文档页数:20
图论起源于18世纪。第一篇图论论文是瑞士数学家欧拉于1736年发表的“哥尼 斯堡的七座桥”。1847年,克希霍夫为了给出电网络方程而引进了“树”的概念。1857 年,凯莱在计数烷CnH2n+2的同分异构物时,也发现了“树”。哈密尔顿于1859年提 出“周游世界”游戏,用图论的术语,就是如何找出一个连通图中的生成圈,近几十年 来,由于计算机技术和科学的飞速发展,大大地促进了图论研究和应用,图论的理论和 方法已经渗透到物理、化学、通讯科学、建筑学、生物遗传学、心理学、经济学、社会 学等学科中
动物科学专业:《畜牧生物统计》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:12
1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)。根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲 2.教学环节 本门课程为动物科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多,课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)
重庆交通大学(重庆交通学院):《运筹学》课程教学资源(PPT课件)绪论、线性规划与目标规划
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:35
§1、运筹学的简史 §2、运筹学的性质和特点 §3、运筹学的工作步骤 §4、运筹学的模型 §5、运筹学的应用
海南大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)ch5 大数定律和中心极限定理 第一讲 大数定理
文档格式:DOC 文档大小:467KB 文档页数:11
海南大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)ch5 大数定律和中心极限定理 第一讲 大数定理
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿,第三版)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PDF 文档大小:573.81KB 文档页数:64
一、随机变量的数学期望 二、随机变量的方差 三、随机变量的协方差和相关系数
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(章节习题)第八章 常微分方程数值解
文档格式:PDF 文档大小:53.49KB 文档页数:1
常微分方程数值解 1将下列方程化为一阶方程组
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第五章 数理统计的基本知识 5.3 数理统计中的三大常用分布
文档格式:PPT 文档大小:314KB 文档页数:12
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第五章 数理统计的基本知识 5.3 数理统计中的三大常用分布
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 数值积分与数值微分 7.3-7.5 Romberg积分、Gauss求积公式
文档格式:PPT 文档大小:416KB 文档页数:63
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 数值积分与数值微分 7.3-7.5 Romberg积分、Gauss求积公式
21世纪高职高专新概念教材:Excel在统计学中的应用_第2章 统计数据的采集和整理
文档格式:PPT 文档大小:2.78MB 文档页数:66
2.1 统计理论概述 2.2 统计数据的采集 2.3 统计数据的整理
山东建筑大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 函数与极限 第二节 数列的极限
文档格式:PPT 文档大小:909.5KB 文档页数:22
一、 数列极限的概念 二、 数列极限的性质 三、 极限存在准则
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