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深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组(5)字符型数组
文档格式:PDF 文档大小:101.1KB 文档页数:3
采用对比法,通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比,引出字符数组的定义、输入输出、初始化等操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第一单元 C 语言的数据类型、运算符和表达式
文档格式:PDF 文档大小:177.69KB 文档页数:6
1. 提问 知道目前的流行编程语言吗 C 语言主要用在哪些方面 2. 依题 p29,4:实现数据输出要点 printf 语句的使用规律:除了格式控制符,其他字符原样照印
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第十一单元 文件(2)二进制文件的操作
文档格式:PDF 文档大小:82.05KB 文档页数:2
1. 教学方法 采用对比的方法,将二进制文件操作同文本文件的操作对比进行,通过项目推进集 合几种数据块读写操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第十一单元 文件(3)文件的定位操作和随即读写
文档格式:PDF 文档大小:85.19KB 文档页数:2
一、打开文件进行写之后,没有将文件位置指针指回文件 二、文件定位 fseek 函数的使用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第十单元 链表(主讲:乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:104.32KB 文档页数:4
① 假设 p0 为待插入节点,先使 p1,p2 都指向头节点,比较 p1->num 和 p0->num,寻找待 插入位置,如果不是目标,使 p1 指向下一个节点,再比较 p1->num 和 p0->num ② 如果不是目标位置,使 p2 指向刚比过的 p1, p2 = p1 ③ p1 再指向下一节点,p1 = p1 -> next ,再比较 ④ 找到目标位置,插入 p0, 两条语句 p2->next=p0; p0->next=p1;表示 p0 插入到 p2
四川电力职业技术学院:《ASP网络程序设计》第七章 文件存取组件及其它组
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:31
一、文件存取组件 二、广告轮显组件 三、浏览器兼容组件 四、文件超链接组件 五、计数器组件 六、发送E-mail组件W3 Jmail 七、文件上传组件 ASPUpload
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第十一讲 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:22
学习目的:将不同的类型和对象组织成一个组合项,称之为“记录” 和结构体;将不同类型的变量存放到同一段内存单元中,可相互覆盖,这种共同占用一段内存的结构称为共用体
《微型计算机原理与汇编语言程序设计》教学课件:第8章 高级汇编技术
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:34
1、掌握宏汇编的基本概念 2、理解宏定义、宏调用、宏展开的特点和 使用过程 3、了解重复汇编的基本概念和使用 4、了解条件汇编的基本概念和使用
成都信息工程大学(成都信工学院):《Java编程语言 The Java Programming Language》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lesson 09 Extending Classes
文档格式:PPT 文档大小:984KB 文档页数:27
Why need extending classes? 对真实世界中对象继承关系的支持,满 足面向对象建模技术的需要 对面向对象程序设计语言中对象多态性 (Polymorphism)的实现
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第十讲 指针
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:36
学习目的:指针是经常被用到的一种重要的数据类型,也是C语言的一个特色内容,运用指针能够有效地表示复杂的数据结构。正确使用指针能够写出特别紧凑高效的程序
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