网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(979)
《C语言程序设计》课程教学资源:第三章 顺序程序设计
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:19
一、结构化程序设计 基本思想:任何程序都可以用三种基本结构表示,限制使用无条件转移语句(goto) 结构化程序:由三种基本结构反复嵌套构成的程序叫优点:结构清晰,易读,提高程序设计质量和效率
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》 第一章 C语言绪论
文档格式:PPT 文档大小:880.5KB 文档页数:37
本章通过C程序实例分析着手,使读者从宏观上整体把 握和了解C程序的基本结构、C程序的开发调试过程,对 C程序开发设计有较深入的感性认识,进而强化对计算机 语言和程序设计的理解,为进一步学习C语言程序设计打 下基础
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第四章 汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:43
所谓程序设计,就是按照给定的任务要求,编写 出完整的计算机程序。要完成同样的任务,使用的方 法或程序并不是唯一的。因此,程序设计的质量将直 接影响到计算机系统的工作效率、运行可靠性。 前面我们学过了汇编语言形式的指令系统,本章 重点介绍汇编语言程序结构以及如何利用汇编语言指 令进行程序设计的方法
清华大学计算中心:《计算机程序设计基础》第五章 结构化程序设计概论
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:29
第五章结构化程序设计概论 一、学习目标 1.熟悉数据的基本概念,掌握数据的表示方法 2.熟悉代码的基本概念,掌握代码的控制方法 3.熟悉算法的基本概念,了解算法、程序与代码的关系 4.掌握结构化程序设计的一般方法 5.了解问题规模与程序控制结构之间的关系 6.掌握程序测试的基本方法与手段 7.了解代码优化的基本策略
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 结构化程序设计概论
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:28
第五章结构化程序设计概论 学习目标 1.熟悉数据的基本概念,掌握数据的表示方法 2.熟悉代码的基本概念,掌握代码的控制方法 3.熟悉算法的基本概念,了解算法、程序与代码的关系 4.掌握结构化程序设计的一般方法 5.了解问题规模与程序控制结构之间的关系 6.掌握程序测试的基本方法与手段 7.了解代码优化的基本策略
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验七 循环结构程序设计(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:116.01KB 文档页数:7
1. 进一步掌握三种循环语句。 2. 掌握循环嵌套的执行过程。 3. 熟练使用循环语句、循环嵌套编写程序
沈阳师范大学:《数据库应用基础》第4讲 程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:487.5KB 文档页数:19
第4讲程序设计基础 一、程序的编辑与调用 二、输入输出程序设计
天津工业大学:《计算机原理及接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 汇编语言及程序设计
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:43
一. 程序设计步骤 二. 程序设计 三. 汇编语言及汇编程序 四. 汇编语言源程序格式及实例 五. 上机操作
天津工业大学:《计算机原理及接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 汇编语言及程序设计
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:43
一. 程序设计步骤 二. 程序设计 三. 汇编语言及汇编程序 四. 汇编语言源程序格式及实例 五. 上机操作
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验十 图形程序设计
文档格式:PDF 文档大小:105.58KB 文档页数:3
一、实验目的 掌握 C 语言图形程序设计的基本思想、方法和技巧。结合所学知识,编写 C语言综合应用程序
首页
上页
45
46
47
48
49
50
51
52
下页
末页
热门关键字
laplace变换
阅读分析
谱方法及其应用
计算机系统
DSP微机原理
BIOS故障
FLASHMX应用
meta分析
计划书
计划
基因组
基础地质
机床电气
货物运输
贯通测量学
高数A1
高等代数与几何
分化
飞机系统设计
飞机空气动力学
防灾
二胡
锻造工艺学
动脉
调节器
大陆
长春大学
xml语言及应用
P-方法]
PPT+医学
plc编程
DSP应用技术
pdf有机化学
LINUX网络技术
like
Linux
Internet技术及应用
C#windows编程
21世纪英语
(动画设计)
搜索一下,找到相关课件或文库资源
979
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有