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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四编 宋元明清的中国哲学(4.1)陈抟与宋代理学的初步建立
文档格式:PPT 文档大小:627KB 文档页数:35
中国哲学发展到宋代,进入了一个综合的 时期,使得儒、释、道三家的融合成为主要趋 势。于是,中国古代哲学进入了融儒、释、道 为一体的理学时代。然而,封建社会逐步迈入 衰落时期,理学被僵化成维护封建专制统治的 工具。明朝中后期对理学的反叛自然包括对封 建专制统治的批判,这一过程始于明代的王守
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第九章 数学问题与数学考试
文档格式:DOC 文档大小:234.5KB 文档页数:4
1、数学问题是什么; 2、数学解题的过程和方法; 3、问题解决的教学; 4、数学问题的类型
《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 数学问题与问题解决
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:15
一、数学问题是什么 二、数学解题的过程与方法 三、问题解决的教学 四、体现“问题解决”的数学问题类型
江汉大学:《病理学》课程教学资源(教案讲义)炎症
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:4
1、 炎症的概念,炎症与感染的区别;掌握炎症的基本病变。 2、 掌握炎症的血液动力学改变;掌握血管通透性升高的机制及意义;掌握白细胞的渗出过程及吞噬作用的主要步骤和意义;掌握急性炎症的类型及病变特点
江汉大学:《病理学》课程教学资源(试卷习题)课程试题答案
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
一、名词解释(本大题共 10 小题,每题 2 分,共 20 分) 1 机化:由肉芽组织取代(1 分)坏死及异常组织的过程(1 分)。 2 梗死:动脉血流供应中断(1 分)所引起的坏死(1 分)
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十一 亲和层析纯化胰蛋白酶
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:10
前面我们所学的凝胶过滤法、离子交换法以及电泳等一系列分离纯化生物大分子的 手段,比起早期采用的盐析法,有机溶剂及等电点沉淀法等,分离效果要好得多。但是, 这些方法中,或是利用生物大分子在一定条件下不同的溶解度、电荷分布、总电荷的不 同,或是依据其分子的大小和形状的不同。一句话,多是利用生物分子间物理和化学性 质的差异来进行分离纯化的。由于这些方法的特异性比较低,加之待分离物质之间的物 化性质差异较小,常常要综合不同的分离方法。经过许多步骤才能使生物分子达到一定 的纯度
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)A/D转换
文档格式:PPT 文档大小:2.95MB 文档页数:27
A/D 转换器是将模拟信号转换为数字信号,转换过程通过采样、保持、量化和编码四个步骤完成
湘潭大学商学院:《会计学原理——初级财务会计讲义》PPT教学课件_第四章 企业基本经济业务核算
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:129
第一节 筹资业务核算 第二节 生产准备核算 第三节 生产过程核算 第四节 销售过程核算 第五节 长期资产核算 第六节 财务成果核算 第七节 资金退出核算
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第十三章 低水分食品加工和储藏卫生
文档格式:PDF 文档大小:54.04KB 文档页数:9
与其它食品加工企业一样 低水分食品加工企业也必须实施有效卫生操作规程 而且 其实施过程必须符合美国食品与药物管理局 州和地方政府的各项要求 此外 为了确保能够向消费者提供安全且有益健康的食品 更需要严格控制低水分食品加工的卫 生 美国健康和公众服务部监督办公室经过调查发现 某些低危险食品的加工 如面包烘 房 装瓶车间
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第四章 个人卫生和卫生食品的加工
文档格式:PDF 文档大小:61.33KB 文档页数:15
食品加工者能传播致病性微生物 事实上 人类是食品污染的主要来源 经常通过手 呼吸 头发和汗液污染食品 不留神时咳嗽和打喷嚏也能传播致病性微生物 工人清除身体 和动物排泄物的过程也容易导致食品受致病性微生物的污染 食品工业越来越关注雇员的教育和培训 强调管理者和工人应熟悉食品保护原理
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