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安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第6章 受压构件的截面承载力问答题
文档格式:PPS 文档大小:442KB 文档页数:22
1.轴心受压普通箍筋短柱与长柱的破坏形态有何不同? 2.轴心受压长柱的稳定系数p如何确定? 3.轴心受压普通箍筋柱与螺旋箍筋柱的正截面受压承载力计算有何不同?
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第64次课 滚动轴承的润滑及密封
文档格式:DOC 文档大小:153KB 文档页数:6
【教学课题】:§14-12滚动轴承的润滑和密封 【教学月的】:掌握滚动轴承的润滑和密封方法 【教学重点及处理方法】:滚动轴承的润滑和密封方法处理方法:详细讲解
北京师范大学:《环境经济学》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:21
“环境经济学”为研究生必修课。通过本门课程的讲授和学习,使同 学们能够了解环境经济学的主要研究内容、理论和研究方法,以及如 何应用这些理论和方法解决目前中国在经济转型时期的环境问题,特别 是环境经济政策的分析和设计、以及相关的政策、规划/计划和项目的 环境影响的经济评估问题
《城市设计实例—步行商业》杭州湖滨旅游商贸特色街区
文档格式:PPT 文档大小:7.4MB 文档页数:9
建设范围为东至浣纱路、西至湖滨路、南至解放路、 北至庆春路,总占地约40公顷。自2002年规划以来, 目前一期工程(湖滨路东侧改造)已于2003年10月完 工,总面积54000平方。二期规划20000平方计划2004 年开工建设,整个街区改造预计到2007年底完工
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第65次课 联轴器
文档格式:DOC 文档大小:285KB 文档页数:7
【教学课题】:15-1联轴合 【教学目的】:掌握常用联轴器和离合器的结构,工作原理 【教学重点及处理方法】:联轴器和离合器的结构,工作原理处理方法:详细讲解
清华大学出版社:《算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 NP完全性理论
文档格式:PPT 文档大小:560KB 文档页数:38
8.1 计算模型 8.1.1 随机存取机RAM 8.1.2 随机存取存储程序机RASP 8.1.3 RAM模型的变形与简化 8.1.4 图灵机 8.1.5 图灵机模型与RAM模型的关系 8.1.6 问题变换与计算复杂性归约
武汉理工大学:《软件技术基础》课程教学资源(PPT课件)算法和数据结构小结
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:10
相辅相成、缺一不可的两个方面。 数据结构是算法处理的对象、是设计算法的基础。 一个具体问题的数据,有多种数据结构表示 一个计算过程的实现,有多种可用的算法。 重点掌握基本知识,理解它们在问题求解中的作用; 概念:数据的逻辑结构、存储结构和操作, 空间代价和时间代价等
上海交通大学自动化系:《控制理论基础》第七章(7-1)系统设计概述(田作华)
文档格式:PPT 文档大小:800KB 文档页数:24
系统分析:在系统的结构、参数已知的情况下, 计算出它的性能。 系统校正:在系统分析的基础上,引入某些参数 可以根据需要而改变的辅助装置,来改善系统的性 能,这里所用的辅助装置又叫校正装置。 一般说来,原始系统除放大器增益可调外,其结 构参数不能任意改变,有的地方将这些部分称之为 “不可变部分” 。这样的系统常常不能满足要求
北京师范大学:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)考前辅导(共十二章,辅导教师:高婧)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:67
第一章 概论 第二章 教育科研方法的概念、基本类型、结构 第三章 问题的确定(研究课题的选定) 第四章 查阅文献 第五章 理论构思与形成假设 第六章 教育研究的设计与研究计划的制订 第七章 教育科学的实验方法 第八章 教育科学的调查研究法 第九章 教育科学的历史研究方法 第十章 教育科学的比较研究法 第十一章 质的研究方法 第十二章 教育科研成果的表述与评价
哈尔滨工业大学:《机械原理》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 齿轮机构及其设计
文档格式:PPT 文档大小:5.42MB 文档页数:157
§5-1 齿轮机构的类型与功能 §5-2 瞬时传动比与齿廓曲线 §5-3 渐开线与渐开线齿廓啮合传动的特点 §5-4 渐开线圆柱齿轮及其基本齿廓 §5-5 渐开线齿廓的加工原理 §5-6 渐开线齿轮加工中的几个问题 §5-7 渐开线齿轮啮合传动计算 §5-8 变位齿轮传动的类型、应用与变位系数的选择 §5-9 斜齿圆柱齿轮传动 §5-11 蜗杆传动机构
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