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《机械设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 滚动轴承
文档格式:PPT 文档大小:7.37MB 文档页数:33
13-1滚动轴承的构造和类型 13-2滚动轴承的代号 13-3滚动轴承的工作情况分析 13-4滚动轴承的寿命计算 13-5滚动轴承的静强度计算 13-6滚动轴承的极限转速 13-7滚动轴承的组合设计 13-8滚动轴承的润滑与密封 13-9滚动轴承例题分析
《食品营养学》课程电子教案(PPT教学课件)第十五章 药膳简介
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:4
一、药膳的定义 是指在中医“辨证论治、辨体施膳”的理论指导下,用某些中药和食物合理调配烹制的膳食。 二、药膳的特点 1、以中医学理论为基础,注重辨证用料。作为辅助治疗,使药物与药膳相互补充,相互辅佐
清华大学:《科技文献检索》课程教学课件(PPT讲稿)科学文摘数据库(INSPEC)
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:8
镜像数据库 由清华大学与美国OVD信息公司合作在图 书馆设立镜像服务器 提供基于Web方式的科学文摘数据库 ( INSPEC)的检索服务
《构造地质学》课程教学资源(习题集)习题五
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:16
四、问答题和简述题 1.地质学中研究地质构造的一门分支学科 地质学的研究对象是地壳或岩石圈的地质构造.地质构造可由内或外动力 地质作用形成,但构造地质学主要研究内动力地质作用所形成的各种地质构造的形 态、产状、规模、形成条件、形成机制、分布和组合规律及其演化历史,并进而探 讨产生地质构造的地壳运动方式、规律和动力来源
《AutoCAD实用参考资料》增加AUTOCAD在文字处理上的功能
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:7
一、说明 在用 AUTOCAD制图的过程中,必然要写说明性文字。当然在制表和写设计说明时, 文字量就更大, AUTOCAD写文字并无难处,难的是怎么使写出的文字的尺寸、间距、对 齐等方面象文字处理软件那样合适。若用 AUTOCAD基本命令来处理,会很麻烦,并影响 作图速度
合肥工业大学:《地球科学概论》PPT课件(刘因)
文档格式:PPT 文档大小:40.01MB 文档页数:85
绪论 1地球科学的学科领域 2地球科学的研究内容 3地球科学的主要特点 4地球科学的基本方法 5本课程的要求和教学安排
《营销心理学》第七章 促销心理分析
文档格式:PPT 文档大小:270KB 文档页数:67
7.1促销及其组合策略 7.2广告 7.3营业推广 7.4公共关系 7.5人员推销
青岛农业大学(莱阳农学院):《植物生理学》课程教学资源(讲义)植物生理学实验指导
文档格式:DOC 文档大小:6.37MB 文档页数:68
1. 实验基本常识 1.1 几种常用实验仪器操作方法介绍 1.2 实验材料的采取、处理与保存 1.3 实验数据的处理 2. 水分生理 2.1 气孔运动及其影响因素 2.2 露点法测定植物叶片水势和渗透势 2.3 液体交换法测定植物组织水势(小液流法、折射仪法、电导法) 3. 矿质营养 3.1 植物溶液培养和缺素培养 3.2 植物伤流液的成分分析 3.3 根系活力的测定(TTC 法) 3.4 硝酸还原酶(NR)活性的测定 4. 光合作用和呼吸作用 4.1 叶绿体色素的提取、分离、理化性质和定量测定 4.2 红外线 CO2气体分析仪法测定植物光合与呼吸速率 4.3 抗坏血酸氧化物酶和多酚氧化酶活性的测定 4.4 水溶性碳水化合物的测定 5. 植物激素 5.1 植物组织培养技术 5.2 酶联免疫法(ELISA)测定植物激素含量 6. 植物生长发育 6.1 种子萌发和活力测定 6.2 花粉活力测定 7. 逆境生理 7.1 电导法测定植物细胞透性 7.2 植物组织中超氧物歧化酶活性的测定 7.3 植物体内游离脯氨酸含量的测定 7.4 植物组织中丙二醛含量的测定 7.5 植物体内氧自由基的测定和清除 8. 综合性实验
信息科学技术学院2003-2004学年第二学期本科生期末考试试卷(代数结构与组合数学)
文档格式:PDF 文档大小:38.14KB 文档页数:3
信息科学技术学院2003-2004学年第二学期本科生期末考试试卷(代数结构与组合数学)
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美创造
文档格式:PPT 文档大小:796KB 文档页数:37
一、柏拉图的创造观念:赋予混沌的物质以形 式。创造不是无中生有。创造也不是创造者的 自由意志的表现,因为1)创造在赋予形式给 物质时,要考虑是否合适;2)事物一日创造 出来之后就成为法则,不能任意更改。 二、基督教的创造观念:创造是上帝的任意行 为,是上帝自由意志的表现,因为上帝不仅可 以无中生有,而且可以随意更改
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