网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5522)
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十四讲 污泥的处理与处置
文档格式:DOC 文档大小:498.5KB 文档页数:7
栅渣:格栅或滤网,呈垃圾状,量少,易处理和处置; 浮渣:上浮渣和气浮池,可能多含油脂等,量少; 沉砂池沉渣:沉砂池,比重较大的无机颗粒,量少;
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十二讲 “前置式反硝化生物脱氮系统”
文档格式:DOC 文档大小:537.5KB 文档页数:4
反硝化反应器在前,BOD 去除、硝化反应的综合反应器在后;反硝化反应以原废水中的有机物为碳源;含硝酸盐的混 合液回流到反硝化反应器;在反硝化反应过程中产生的碱度可补偿硝化反应消耗的碱度的一半左右;硝化曝气池在后, 使反硝化残留的有机物得以进一步去除,无需增建后曝气池
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十五讲 天然条件下的生物处理
文档格式:DOC 文档大小:136KB 文档页数:5
5.1 稳定塘 5.1.1 概述 一、稳定塘的发展及应用 稳定塘(Stabilization Ponds)[旧称氧化塘(Oxidation Ponds)]是一种利用天然净化能力的生物处理工艺
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十讲 厌氧生物处理
文档格式:DOC 文档大小:549KB 文档页数:10
3.1 基本概念 3.1.1 厌氧生物处理的基本原理 一、厌氧生物处理的基本生物过程及其特征
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十二讲 三相分离器的布置形式
文档格式:DOC 文档大小:223KB 文档页数:7
三相分离器的设计方法 ①沉淀区的设计:表面负荷应小于 1.0m3 /m2 .d;集气罩斜面的坡度应为 55~60;沉淀区的总水深应不小于 1.5m,并保证废 水在沉淀区的停留时间为 1.5~2.0h。②回流缝的设计:
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十一讲 现代高速厌氧反应器
文档格式:DOC 文档大小:551.5KB 文档页数:6
3.2.3 现代高速厌氧反应器 ——厌氧消化技术发展上的第三个时期; ——1955 年,Schroepter 提出了厌氧接触法 参考活性污泥法,增设二沉池和污泥回流系统; 处理能力提高,应用于食品包装废水的处理; 标志着厌氧技术应用于有机废水处理的开端
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第九讲 生物转盘
文档格式:DOC 文档大小:554.5KB 文档页数:7
——是生物膜法的一种,是在生物滤池的基础上发展起来的。 一、 生物转盘的净化机理与构成 1、 净化原理:
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第七讲 活性污泥系统的进展
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:10
氧化沟 ⎯⎯也称氧化渠,又称循环曝气池,是活性污泥法的一种变形;是 50 年代荷兰的 Pasveer 首先设计的;最初一般用于日处 理水量在 5000m3以下的城市污水
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第六讲 污泥回流系统的技术与设计
文档格式:DOC 文档大小:1.48MB 文档页数:5
污泥回流设备的选择与设计 1、 污泥回流量的计算: ⎯⎯污泥回流是关系到处理效果的重要设计参数,应根据不同的水质、水量以及运行方式,确定适宜的回流比; ⎯⎯也可利用公式
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第八讲 固着生长的好氧生物处理工艺
文档格式:DOC 文档大小:380.5KB 文档页数:9
生物膜法的基本原理 ⎯⎯又称固定膜法,是与活性污泥法并列的一类废水好氧生物处理技术; ⎯⎯是土壤自净过程的人工化和强化; ⎯⎯主要去除废水中溶解性的和胶体状的有机污染物; ⎯⎯主要类别有: 生物滤池⎯⎯普通生物滤池、高负荷生物滤池、塔式生物滤池等;
首页
上页
485
486
487
488
489
490
491
492
下页
末页
热门关键字
化学化工学院
实验原理]
材料设计
游戏引擎应用
医学电子
实验数学
技术经济及管理
湖南大学
概率统计,统计学
传播研究方法
c语言、算法设计
组织工程;细胞工程
中枢
中等
郑州大学
延安大学]
习题集
文化地理
网络基础应用
网络出版
拖动控制系统
食品营养与保健
色谱分析
砌体结构课程设计
逻辑器件设计
抗风设计]
酒店服务心理学
结构设计理论
建模与分析
基础化学实验(分析)
机械电子
机电设计
化学原理]
个体
分离]
二维]
电工设计
“化工原理”
Internet基础及应用
北方工业大学]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5522
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有