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《遗传学》课程教学资源:第八章 遗传重组
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:29
1.概念:转座子;基因转变;负干涉;共转换;极化子 2.同源重组、位点专一重组和异常重组的异同。 3.同源重组的过程(Holliday Model) 4.RecA蛋白在细菌同源重组中的作用;
《遗传学》课程教学资源:第六章 细菌的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:800KB 文档页数:44
1名词概念 质粒、F因子、Hfr、转化子、转导子、性导、半合子、附加体、高频转导、低频转导、感受态因子、特异性转导、合子诱导 2 了解细菌染色体大小与结构; 3 细菌的突变型的类型; 4 细菌菌株的类型、接合的组合方式与重组特点;
《遗传学》课程教学资源:第四章 基因精细结构的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:33
1基因概念及其发展; 2 最小重组值及其计算 3 利用顺反试验、互补试验鉴定两个突变型是否属于同一基因的原理; 4 缺失作图的原理
《遗传学》课程教学资源(习题解)第十七章 群体遗传与进化
文档格式:PPT 文档大小:163.5KB 文档页数:13
1 题解: (略) 2 题解:A1 基因的频率: (384×2+210)/854=57.3% A2 基因的频率:(260×2+210)/854=42.7%3 题解: 题中bb基因型频率为4%;BB+Bb基因型的频率为96%。则b基因的频率为0.2;B基因的频率为1-0.2=0.8
《遗传学》课程教学资源(习题解)第十四章 核外遗传
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:6
1 题 (略) 2 题解: 核外遗传,植物叶片的颜色主要由质体,特别是叶绿体的多少来确定。叶绿体由细胞核和叶绿体自身的遗传物质共同控制,由于题中正反交的结果不同,应考虑叶绿体自身遗传物质的不同,所以是属于核外遗传的范畴
《遗传学》课程教学资源(习题解)第3章 连锁遗传分析与染色体作图
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:6
2 解: 据题意: P AB/ab X ab/ab,两基因间的交换 值是10%,求:子代中AaBb比例? 两对杂合体与双隐性纯合体测交,子代AaBb是 来自AB与ab配子的结合,AaBb的比例为: (1-0.1)/2=0.45
《动物生物学》课程教学资源:第二十章 适于飞翔生活的恒温脊椎动物动鸟纲(Aves)
文档格式:PPT 文档大小:6.82MB 文档页数:71
在进化系统中一能是由侏罗纪化而来的一支特 化的体表被覆羽有真恒温和卵生的高等脊动物。其最 突出特征是谢旺盛,并能在空气个遍布球, 种数为9干余次鱼类
《动物生物学》课程教学资源:第二十章 最等的脊椎动物哺乳纲(Mammal ia)
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:100
哺乳动物是全、速、恒温、胎生和哺乳的脊动物。 是脊椎动物中躯体结构功能和行为最复杂的一个高等动物类群。 哺乳动物的进步性持表现在以下几个方面:
《遗传学》课程教学资源:第四章 性别决定与伴性遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:23
一、 sex chromosomeautosome A 二、 Sex determination (一)性染色体 1891年 Henking (德)发现半翅目昆虫的精母细胞meiosis种的特殊染色体,称之为X染色体和Y染色体1902 McClung.C.E 第一次把X染色体与昆虫的性别联系起来
《遗传学》课程教学资源:物种的形成、遗传与个体发育
文档格式:PPT 文档大小:3.43MB 文档页数:24
(二)物种的形成(speciation) 1 物种的概念 species John Ray 在17世纪提出物种是一个繁殖单元。Carl Linnaeus 18世纪中叶提出的物种概念,将稳定性绝对化。Charles Darwin 19世纪提出的变种概念。Mayr 1982 提出物种是由种群组成的生殖单元,它在自然界中占有一定的生境地位
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